【摘 要】 構建幼兒園文化主要指的是建立具有獨特凝聚力的園風園貌、精神氣氛以及規章制度等，其決定著整個幼兒園的精神面貌，對激勵與凝聚全體教職工的精神力量有著無可替代的作用，是推動幼兒園實現可持續發展的源動力。基于此，本文就結合筆者自身工作經驗，談談幼兒園文化建設的理念與路徑。
【關鍵詞】 幼兒園；文化建設；理念與途徑
幼兒教育對于幼兒未來的發展有著極其關鍵的作用，因此幼兒園就必須要營造健康、快樂、豐富的校園文化。其中健康指的是要培養幼兒正確的行為與生活習慣，以此來為幼兒未來的生活夯實基礎；快樂指的是要符合幼兒在身心方面的發展規律；豐富則主要指的是為幼兒提供精彩紛呈的活動，讓其擁有更為開拓的活動體驗空間。美國著名教育家杜威曾經這樣說過：“給孩子一個什么樣的教育，就意味著給孩子一個什么樣的生活。”所以，身為從事幼兒教育的工作者要將社會發展所提出的相關需求以及幼兒在身心發展方面的規律作為主要依據，來對幼兒園園所文化予以有效的建設。
一、辦園理念的厘定
對幼兒園辦園理念予以有效的厘定是文化建設的核心內容，并且這也是幼兒園文化的靈魂所在。幼兒園在辦園方面的理念是一種作風、精神和習慣，對國內外幼兒園的整體發展歷史予以查閱后可以發現，他們在辦園理念方面極其明確。俗話說“十年樹木，百年樹人”，從中我們可以得出培養一代人是一個漫長的過程，需要我們靜下心來辦幼兒教育，辦最樸素、最樸實的幼兒教育。
二、營造積極向上的精神文化
現階段，不斷加快的生活節奏以及逐漸充盈的物質，人們對高尚的精神生活有了越來越高的要求。幼兒園應以團隊精神、精神面貌和師德幾個方面入手對積極向上的精神文化進行培養。要立足于幼兒園，對良好的形象予以塑造，將正確積極的思想樹立起來，教育職工在任何時候都應主動對幼兒園的聲譽進行維護，積極為幼兒園提出有效意見，通過共同努力促進幼兒園的穩步快速發展。同時，還要以德育人，以德為先。在工作崗位上，對于幼兒和家長提出的各種問題，教師都要保持一?w真誠的心，耐心地與其溝通和解答，平等地對待所有的幼兒和家長。教師要立足于愛，用愛心換得幼兒和家長的信任。在競爭日益激烈的今天，最為強大的武器即為愛，我們要用一顆真誠的心，關愛每一位幼兒，在生活上關心、照顧他們，在學習上給予他們指導。
三、積極開展有益的幼兒園文化活動
在現實生活中，文化作為一種精神活動來促進社會的發展，豐富社會的形態，文化建設來源于實踐，也通過實踐進行表達，幼兒園文化建設也不例外。在幼兒園舉辦活動時，要注重對于文化活動的篩選，注重對于優秀文化的豐富和實踐。幼兒教師在組織孩子舉行活動時，要注重對于中華民族優秀傳統文化的繼承和弘揚，引導幼兒樹立正確的價值觀和愛國情感。作為幼兒園來說，要定期舉辦一些具有文化意義的活動，比如，在法定節假日舉行大型的活動，弘揚中華民族優秀傳統；定期舉行親子活動，讓家長也參與到幼兒園活動中，既能促進家園合作，又能將幼兒園的文化與家庭文化連接起來，促進幼兒園文化的深入發展；還可以深入社區，與家長、小區居民進行交流，傾聽意見，更好地促進幼兒園文化豐富多彩的發展。
幼兒園文化的建設與發展都應該以一定的理念為先導，同時文化也是理念實踐的結果。作為幼兒園這一存在的靈魂所在，幼兒園文化及其理念應該是每一個幼兒教師和管理者的畢生追求。
【參考文獻】
[1] 唐梅. 幼兒園校園文化建設路徑淺析[J]. 中學生導報：教學研究，2013（37）.
[2] 梁靜. 幼兒園文化建設的基本路徑研究[C]. 全國基礎教育未來教育家論壇，2014.
【關于幼兒園文化建設的理念與路徑分析】相關文章：
• 幼兒園家校合作探討
• 調動幼兒園教師工作積極性初探
• 幼兒園教育中的音樂欣賞探索
• 淺談幼兒園的環境布置
• 幼兒園管理策略之我見
• 如何強化幼兒園語文識字教學
• 略談幼兒園本土藏族舞蹈編排
• 幼兒園區域活動現狀及正確指導策略
• 幼兒教師參與結構游戲方法
• 幼兒園衛生保健工作現狀及完善探討
• 幼兒園的那些書
• 幼兒園教師著裝背后的ABC
