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教學目標：
1、欣賞音樂故事內(nèi)容，嘗試用樂器表現(xiàn)自己對音樂故事的理解。
2、樂于想象與探索，體驗創(chuàng)造表現(xiàn)的快樂。
教學重點：能用樂器的特點來表現(xiàn)自己對故事情節(jié)的理解。
教學難點：探索樂器的多種表現(xiàn)形式，體驗表現(xiàn)的快樂。
教學準備：PPT課件、音樂、樂器人手一個
教學過程：
一、回憶復述故事，了解故事的主要情節(jié)
孩子們，前段時間我們欣賞了音樂故事《飛機奇遇記》，還記得故事里講了件什么事兒嗎？誰能用簡單的話說說看。
小結(jié)：提琴家族看到了飛行員駕駛著飛機經(jīng)歷了飛機起飛——飛機沒油——飛機平安降落的事情。
【設(shè)計意圖：與幼兒共同回憶故事內(nèi)容，梳理故事情節(jié)，為之后尋找故事線索埋下伏筆。】
二、分析理解音樂，尋找音樂與故事的勾連
1、其實這個故事的情節(jié)就藏在了這個故事的音樂變化中，這次我要請你們一邊看視頻一邊仔細聽聽看音樂在這些情節(jié)發(fā)生時有沒有變化？音樂帶給你什么樣的感覺？
小結(jié)：第一段音樂神氣、有力，飛機就像勇敢士兵一樣在天空飛翔；第二段緊張的音樂，飛機就像在天空中搖擺；最后一段音樂像飛機小心緩緩降落。
2、如果我這次不讓你們看視頻了，只給你們聽音樂，你能聽出變化嗎？（起飛，沒油，降落的動作）待會兒你們聽到音樂的變化是哪件事時用你們的動作告訴我。
小結(jié)：原來音樂是有變化的，故事的情節(jié)都藏在這個音樂里了。
【設(shè)計意圖：傾聽音樂，尋找音樂與故事的匹配點，通過動作來感知音樂的變化。】
三、探索樂器，用樂器表現(xiàn)音樂故事的變化
嘗試用樂器表現(xiàn)自己對故事的理解【設(shè)計意圖：探索樂器的特性，用不同的表現(xiàn)形式來表現(xiàn)音樂故事的變化。】
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