摘 要：我國的兒童性教育問題已經(jīng)逐漸被教育者所關注，性教育對象的年齡正在逐步向下延伸。幼兒教育不可否認地承擔著教育下一代的功能，當代幼兒教師的教育觀念也在發(fā)生著變化。
關鍵詞：幼兒園；調(diào)查報告
中圖分類號：G612 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2015）02-133-02
我國的兒童性教育問題已經(jīng)逐漸被教育者所關注，性教育對象的年齡正在逐步向下延伸。幼兒教育不可否認地承擔著教育下一代的功能，當代幼兒教師的教育觀念也在發(fā)生著變化。教育者也認識到幼兒心理健康的重要性。但是，對于兒童與生俱來的“性”問題，是否有必要在幼兒期做出相應的引導和教育呢？又應當如何進行這方面的教育呢？筆者試圖以此為切入點，對這一課題進行嘗試性的調(diào)查研究。
本研究以岷縣幼兒園為對象，試圖通過對教師與幼兒家長的性教育觀念與性教育實施情況的調(diào)查，分析幼兒性教育狀況，對存在的問題進行討論，并在此基礎上進一步探尋適合我縣特色的幼兒性教育的途徑和方法。根據(jù)研究對象和目的，分別采用《自編幼兒性教育狀況教師調(diào)查問卷表》和《自編幼兒性教育狀況家長調(diào)查問卷表》，并設計了對幼兒的訪談提綱進行數(shù)據(jù)的收集。
為遵循基本的抽樣原則，實現(xiàn)異質(zhì)總體的內(nèi)部構(gòu)成同質(zhì)化，本研究采用了分層整群抽樣技術進行采樣，抽取了幼兒園四個教學班的幼兒169名，相對應的家長180名，抽取幼兒教師30名。整理后，家長調(diào)查問卷的有效卷為116份，教師調(diào)查問卷的有效卷為21份，獲取了一定數(shù)量和質(zhì)量的研究數(shù)據(jù)。（調(diào)查結(jié)果見表1、表2）
通過對岷縣幼兒園及幼兒家長對幼兒性教育的實施情況調(diào)查結(jié)果來看，部分幼兒教師對幼兒性教育的重要性有較好的認識，在實際工作中，部分教師對幼兒與性有關的問題較為關注，大部分教師普遍具有不同程度的幼兒性教育知識。而家長對幼兒園性健康教育的意義普遍認識不足，很少為孩子提供有關性知識方面的信息支持。家長對幼兒性教育方面的知識有一定程度的關注。幼兒教師和家長對幼兒與性有關的問題有較為相似的關注程度，不過兩者對幼兒性教育知識均較為欠缺。幼兒園向教師提供的幼兒性教育書籍較為欠缺或宣傳利用率不高，幼兒性教育活動開展程度不夠，開展途徑較為單一，存在著一定的局限性。
最后筆者對幼兒性教育實施策略的建議：
一、積極引導教師和家長逐步形成科學的幼兒性教育觀念
1、開展幼兒園專題講座，以促進教師幼兒性教育觀念的形成。
該幼兒園可以聘請一些幼兒教育專業(yè)人員，定期對幼兒教師做幼兒性教育方面的專題講座，從理論和實踐兩方面全面提升該園幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。
2、開辦家長學校，向家長大力宣講科學的幼兒性教育思想。
幼兒園可以定期開辦家長學校，或定期舉行家長會。通過引導家長對幼兒具體情況的分析以及幼兒個案的討論，使家長真正認識到幼兒性教育的重要性，努力培養(yǎng)幼兒家長的幼兒性教育觀念，使他們逐步形成科學的幼兒性教育意識。同時，在日常生活中，家長也可在此方面主動地對孩子進行隨機教育，以達到家園共育的目的。
3、購置足夠數(shù)量的有關幼兒性教育方面的報刊、雜志和書籍，為教師的自我成長提供有力支持。
通過瀏覽和閱讀大量的幼兒性教育方面的文章和書籍，使幼兒教師逐步豐富幼兒性教育知識，逐步提高幼兒教師的幼兒性教育主題活動的設計能力。
4、制定相應的幼兒園制度要求，努力促進教師專業(yè)成長。
幼兒園管理者可以和幼兒一起討論并制定相應的幼兒園制度要求。幼兒園管理者可對照制度，檢查和督促教師的專業(yè)成長情況，
二、努力幫助教師和家長豐富幼兒性教育知識和技能
1、幫助幼兒教師開闊視野，以豐富幼兒性教育知識，提高幼兒性教育技能。
幼兒園應當本著“走出去，請進來”的思想，開闊教師知識視野，吸納和學習兄弟園所的先進經(jīng)驗，以豐富幼兒教師的幼兒性教育知識，提高幼兒教師的幼兒性教育技能。
2、積極挖掘各大領域中有關幼兒性教育的元素，做到活動主題的合理滲透。
幼兒園應當為幼兒教師提供各種機會，鼓勵她們根據(jù)大、中、小班幼兒的年齡特點，設計專門的主題活動，集中開展適合各年齡段幼兒性教育的主題活動，并將活動向五大領域滲透。
3、充分利用各種傳媒手段，幫助教師拓展幼兒性教育思路。幼兒園應當利用一切大眾傳媒手段，引導教師積極收看或聽取各種教育信息，以拓展向幼兒進行性教育的思路。
三、鼓勵教師勇于創(chuàng)新，不斷總結(jié)自己教育教學中的良好經(jīng)驗
幼兒園應當幫助教師積極挖掘其它領域中有關幼兒心理健康教育的元素，與幼兒性教育進行相關的聯(lián)系，設計出科學、新穎、形象、生動的幼兒性教育活動，并對幼兒實施教育。在此過程中，幫助教師形成有意識積累和總結(jié)工作經(jīng)驗的良好習慣。
對于水平較高的活動設計，幼兒園應當積極為她們創(chuàng)造條件，作好推廣宣傳活動。如，可以以觀摩課的形式出現(xiàn)。
四、開展幼兒性教育方面的科學研究工作
幼兒園應當有目的、有計劃地開展有關幼兒性教育方面的科學研究工作，并對科研成果進行及時地推廣和運用。
在初次嘗試專業(yè)
論文寫作時，筆者真實地體驗到了由于專業(yè)知識缺乏和科研能力有限而帶來的種種困難與挫折。所以，在今后的工作學習中，筆者將把不斷豐富專業(yè)知識，努力提高科研能力作為自己專業(yè)成長的主要方向，尤其要在專業(yè)理論知識的掌握上下工夫。
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