摘 要：《幼兒園指導（綱要）》中指出：“玩是幼兒的天性”，“要發現、保護和引導幼兒固有的天性”，“以游戲為基本活動”。可見，游戲在幼兒生活中具有重要地位和作用。從幼兒教育的層面上來看，民間游戲有助于幼兒在體能、感知、語言、社會性等方面的發展。
關鍵詞：民間游戲；社會性；價值；幼兒
當今社會的高速發展，需要具有良好的社會交往、協調組織、合作競爭等素質的人。關于體能、語言、感知方面的發展一般都能從現代游戲中得到體現，而民間游戲中所蘊含的社會性教育價值，是現代游戲所不能比擬的。縣就談談幼兒園民間游戲的社會性價值的幾點體會。
一、民間游戲有利于幼兒社會認知的發展
大多數民間游戲配有朗朗上口的童謠和優美動聽的
兒歌，這些童謠和
兒歌中包含許多關于自然和社會的知識，還囊括了社會生活的各個方面，可以開闊幼兒的眼界、擴大幼兒的知識面。
民間游戲的過程，也是幼兒認識生活、了解他人、親近社會的過程。如玩“頂鍋蓋”游戲時，要求至少兩名幼兒玩，一名幼兒手心朝下，其他幼兒將食指頂在其手心，一起說“頂鍋蓋，炒小菜，辣椒辣了不要蓋，呼――一口風，呼――兩口風，呼――三口風”。說完食指要立刻離開手心，否則被抓住的幼兒就要回答：“炒的什么菜？”“炒韭菜”、“西紅柿炒雞蛋”等等。通過這個游戲，幼兒不僅可以知道許多菜名，而且通過擴展可以了解到做菜的基本過程，更體驗到了共同游戲的快樂。
二、民間游戲有利于幼兒親社會行為的形成
首先，民間游戲一般都需要若干幼兒共同合作才能進行，這樣無形中就培養了幼兒的合作交往能力。如“炒鹽豆”、“卷炮竹”、“城門城門幾丈高”、“牽老牛”等，這些幼兒特別愛玩的民間游戲都是需要至少兩名以上幼兒參加的，幼兒可以從中滿足合群的需要，形成自然的游戲伙伴關系，這為現今的獨生高樓兒童提供了發展社會性的良好時機。
其次，民間游戲所獨具的特點，促使幼兒形成分享、合作、助人、謙讓、遵從等親社會行為。民間游戲有約定俗成的游戲規則，才能使游戲進行下去。富有情趣的民間游戲對幼兒具有很大的誘惑力，為了參加游戲，游戲時幼兒必須相互協調、合作，學會自己解決人際矛盾，學會控制自己的行為和情緒，學會理解和照顧他人、平等待人等。如游戲“老狼老狼幾點了”，孩子不停地變換角色，一會自己藏貓貓，一會自己捉別人，在玩的過程中不斷調整自己，因此幼兒必須克服任性、獨尊、嬌慣等不良習性，學會協調與組織、團結與協作、犧牲與分享、援助與服從、理解與寬容等，形成有益的責任感和集體意識，才能更好地融入集體、參與游戲。
三、民間游戲有利于幼兒良好道德品格的形成
實行保育和教育相結合的原則，以幼兒發展為本，促進幼兒身心和諧地發展，是幼兒園的主要任務。其中，加強幼兒的品德教育和行為習慣的培養、訓練，對促進幼兒身心和諧發展，起著十分重要的作用。民間游戲中編配的部分兒歌對幼兒良好品德的形成有不可低估的作用。如，在玩民間游戲“搖元宵”時，兒歌是這樣唱的：“搖搖搖，搖元宵，我的元宵是寶寶。穿紅衣，戴紅帽，不說話，總愛笑。吃飯不讓媽媽喂，走路不讓爸爸抱。看見小鳥點點頭，看見客人問聲好。”玩時由兩名幼兒合作邊念兒歌邊玩。這首兒歌融于此游戲中，不僅教育了孩子自己的事情自己做，培養了孩子的生活自理能力，又教育了幼兒從小懂禮貌，爭做文明人，從而形成良好的道德品質。
四、民間游戲有助于幼兒良好個性和積極情感的發展
首先，民間游戲帶有競爭性，這使幼兒在游戲中同時面臨著成功與失敗。如玩“包剪錘”、“跳繩”等游戲時，當幼兒在游戲中獲勝，他們體會到成功的喜悅和滿足感，增加了自信心和成就感；當他們面臨失敗，會產生挫折感，但幼兒好勝心強，豐富有趣的民間游戲又深深吸引著幼兒，使他們能承受失敗和挫折給他們帶來的不安，分析自己的不足，克服自身的弱點，繼續參加游戲。所以，在這個過程中，幼兒學會自我控制，鍛煉了抗挫能力，增強了明辨是非、正確評價的能力，形成樂觀、開朗的性格。
其次，幼兒民間游戲本身就具有濃厚的趣味性，它符合幼兒好奇、好動的特點，又能讓幼兒在游戲中充分享受到自由。在自然、自發的民間游戲中，幼兒沒有任何干預，沒有心理壓力，情緒是放松的，他們自娛自樂，敢于大聲說笑，大方地表現，大膽地想象；他們隨時隨地、自由結合，不用任何道具就玩得很開心。這說明幼兒民間游戲為幼兒創設了良好的情緒環境，使幼兒跨越了情緒障礙。因此，民間游戲的開展過程，可以說是幼兒逐步形成良好個性心理和積極情感的過程。
五、民間游戲有助于幼兒園、家庭、社區的多向交流
民間游戲可以成為幼兒園、家庭、社區多向溝通的橋梁。家長和社區中的人們，對兒時的游戲往往都難以忘懷而且津津樂道，這對幼兒園征集和開展民間游戲推動極大。在家庭里，家長懷著愉悅的情感，帶著耐心和愛心，去和自己的孩子進行親密的接觸和交流，同時也能了解孩子的喜怒哀樂及在幼兒園的發展狀況等。在社區中，好玩的民間游戲自然能把大人和小孩湊在一起，互教互動，盡情游戲。這對于現代生活在“鴿子籠”里的獨生子女，獲得的是寶貴的社會交往機會，民間游戲發揮了其他教育難以替代的社會教育作用。
在民間游戲的實踐過程中，我們深切地感受到它對幼兒社會性發展具有重要的作用，是孩子們健康成長的良好伴侶。
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