今天，寶寶一見我就興奮地說：“媽媽，我在幼兒園講故事了!老師和小朋友都夸我講得好!”我問：“你講的什么故事啊?”寶寶答：“小老鼠搬家，是我自己想出來的!”第一次在幼兒園編故事，還大膽地講出來，真是件讓人驚喜的事。我的好奇心一下子被勾起來：“再講一遍好么?”
“小老鼠搬家”――
有一天下大雨，小老鼠的家被水淹死了，門、窗戶全被淹了，他就走出去了，他要找房子。走啊走，在路上遇到小貓，小貓說我的家也被雨淹死了，我們一起找房子吧，他們就一起找房子。走啊走，在路上又遇上了小狗，小狗說我的房子也被水淹死了，我們一起找房子吧，他們就一起找房子。走啊走，在路上又遇到了小猴子。小猴子說我的房子也被水淹死了，我們一起找房子吧，他們就一起找房子。走啊走，終于找到一個大樓，他們就住在一起，他們就再也不孤單了。”
很不錯的故事。細細想來，有這么幾個故事拼湊在一起了。
1 噼里啪啦系列的《草莓點心》，小河馬去買草莓，路上陸續碰上了小老鼠，小豬，都說“我也要一起去”，然后一起去買草莓了。這個情節被利用。
2 《小熊和最好的爸爸》系列里的“搬家”，小熊和爸爸住的山洞被雨水淹了，他們一起踏上旅程去找房子的故事。
3 他描述的“門啊，窗戶啊都被淹了”大概是看鼴鼠的故事系列――《鼴鼠和老鷹》，城里發了大水，把房子淹了，我還給他指：“門啊，窗子啊都被水淹了。”
好笑的是，他還不理解什么叫“淹死”，雨水沒過房子，沒法住了，房子就被“淹死”了。
前兩本書都很久沒看過了。看來情節已經深藏孩子的潛意識了。
給孩子每天念一點語言單純優美的
繪本，其好處首先是培養閱讀的興趣。其次，很多似懂非懂的東西會駐扎在腦海里，隨著生活經驗的增長而不斷加深理解。對于客觀事物的描繪和表達，會越來越井井有條。
一邊閱讀，一邊豐富生活經驗，孩子的想象力會在心靈的土地上蓬勃生長。
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