摘 要：家長是幼兒園重要的合作伙伴，幼兒園開展各種活動離不開家長的支持與配合。所以，做好家長工作是幼兒教育工作中的一項重要任務。 　　關鍵詞：真誠；合作；家長資源
　　幼兒的成長離不開家庭環境的影響和父母的教育，幼兒園教育更離不開家庭的參與和支持，二者只有建立和諧的關系，和諧溝通、交流，才能形成教育合力，促進幼兒的全面發展。
　　實行家長工作的具體方法可以通過以下幾個步驟：
　　一、本著尊重、平等、真誠的態度，友好地和家長合作
　　《幼兒園教育指導綱要》中指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴，應本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并積極支持，幫助家長提高教育能力。”
　　1.教師要擺正位置、放低姿態
　　首先要認識到自己的位置，教師是服務于家長和孩子的，所以要尊重每位家長、孩子。教師對家長一定要表現出你的熱情，以平等的態度與家長對話，充分了解他們的需要和愿望，家長也一定要真誠地配合老師，真正做到家園配合，共同教育。
　　2.用真誠激發家長的熱情
　　家長在幼兒園最渴望自己孩子能得到教師的喜愛和關注，教師要真誠地流露出你是愛孩子的，經常和孩子抱抱、親親，除了這樣表達你是愛孩子的，還得在行動上進一步證明，答應家長的要求就要盡心盡力地做好，言行一致，那樣才能得到家長的信任。
　　二、整合資源，開展家長教育活動，提高家長育兒水平
　　家長是實施家庭教育的主體，家長個人的素質在孩子成長中起到很重要的作用，所以應開展各種家庭活動來幫助孩子樹立正確的教育觀，從而提高家庭教育水平，統一家園教育思想，形成合力。
　　1.幼兒園組織的育兒講座活動
　　孩子在幼兒園的三年時間里，幼兒園都會綜合不同年齡段孩子會出現的典型特點開展大型的講座，幫助家長正確引導、教育孩子，告訴家長“以積極正面的語言引導幼兒喜歡幼兒園和老師”“家長送幼兒態度應堅決、持之以恒，不要看孩子哭鬧送幾天不送幾天，那樣會使孩子適應起來更慢”等，引導家長配合幼兒園，能讓孩子盡快適應幼兒園生活。
　　2.班級應經常組織開展家長經驗交流會
　　家長經驗交流會是很受家長們喜歡的一種活動，家長可暢所欲言，各抒己見，相互取經。教師根據班里孩子的這一學期出現焦點的事情，像小班“如何解決孩子來園哭鬧的問題？”“如何更好地培養幼兒吃飯不挑食習慣？”等問題，將家長分組進行討論，而后匯總，拿出更切實可行的應對策略。
　　三、利用多種方式，緊密與家長溝通
　　1.教師與家長進行和諧的溝通
　　按照系統論的觀點，教育過程本身看作一個系統，他們諸多要素之間處在相互配合、不斷變化的過程之中，教育的功能需要通過經常的互動來實現，這種互動需要變幼兒園的“單向宣傳”為家園“雙向溝通”，不僅向家長宣傳科學育兒的信息，也要聽聽家長的想法和建議，加強家園教育的相互促進，相互配合。
　　2.多媒體，信息化互動
　　手機、校訊通和QQ群互動，它們的共同點就是方便、快捷。但也要分門別類，用到恰到好處方能盡顯其能。手機可當孩子生病或由于其他原因沒來時，可打電話問候或問清原因，對身體不舒服的孩子送去最溫暖的問候；而校訊通是通知一些事情或面向全體家長發一些注意事項等消息的最快捷的一種方式；QQ群是家園互動的最好平臺，如有家長有教育孩子的困惑，提出來討論，大家可暢所欲言，獻計獻策。
　　綜上所述，要做好幼兒園家長工作，必須以心換心，用我們的愛心、誠信、耐心來打動家長，讓家長放心，這樣，才能真正架起教師和家長之間的溝通橋梁，共同促進幼兒身心健康發展。
　　參考文獻：
　　廖麗娟.幼兒教師情緒管理的現狀研究[D].廣州大學，2013-05-01.
　　作者簡介：郝丹，女，出生年月：1983年12月30日，本科，就職于鄂爾多斯市東勝區第一幼兒園，研究方向：幼兒教育。

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