SMARTNO TIMESHARE幼兒園設計的出發點是鼓勵兒童相互合作、學習及自主學習。該幼兒園采用完全開放的平面布局，將換衣室、走廊、樓梯等空間與學習景觀及游戲室融為一體。開放式的游戲空間通過移動滑門分隔，創建了近700平方米的無阻隔娛樂區，既有利于兒童活動的開展，又滿足了幼兒教育的日常需求，成為該幼兒園設計重點的一部分。孩子們每天平均至少有2到3小時的自由活動時間。這使得他們在與同伴或集體的活動中能夠認識更多的小朋友和其他團隊中的老師。室內設計上，每個房間都設置有不同的娛樂設備和學習環境。65個可供孩子自由選擇的游戲角，遍布在幼兒園的各個角落。有的游戲室以科學為主題，有的則以音樂、藝術、運動或僅僅是游戲為主題。兒童可以根據各自的興趣開展一系列活動。相對于傳統幼兒園，這里為孩子們提供了更多的玩樂和學習活動，大大增加了孩子們的社交興趣，利于他們情商或智商的開發。
　　室內設計的核心是一片圍繞多功能彩虹橋的多用途中心區域，一方面，用于幫助促進孩子對于色彩和數字的認知，另一方面，墻面黑板的設置，作為孩子們藝術創作的畫布。彩虹橋的下方為儲藏空間，放置了一些別致的靠墊，孩子們可以遠離吵鬧的活動區在這享受一個人的安靜時光。一條貫通上下空間的紅色滑梯成為空間中的亮點，吸引著孩童在此玩耍。比起爬樓梯，孩子們更喜歡坐滑梯從上層空間滑下來，樂此不疲。室內大多數的家具都安裝有輪子，可以根據不同的空間需求快速、高效、靈活地改變。充滿主題性的角落、眾多的黑板、各類運動器材等，激發著孩子們心中積極發現和探索的熱情。
　　該建筑為低能耗房屋，所有墻面的木材都取自當地樹木，以確保實現可持續建筑的最高標準。建筑的北面擁有少量開口，南面則全部呈開放式。大量絕緣設計、高質量的獨立窗戶，以及低能耗設計等都保證了能源的高效利用。整座建筑均是由Lesoteka Hise制作的預制構件組裝而成。建設工作包含操場在內，僅四個月的時間完成。操場采用了盡可能多的自然材料如木材、石頭、草地等進行建造，景觀設計同時覆蓋所有活動區和游戲區。室外游戲區都被劃分在一個個圓圈內，包括了沙池、水上游戲區、攀爬區、繪畫區等。緊鄰沙池的是一個帶有滑梯的多功能小山。山的背面在冬季可以用作滑雪場地，其他季節也可作為足球場的看臺使用。為了傳承原有幼兒園的傳統，新幼兒園將種植草本植物和漿果的花園保留了下來，孩子們可以在這里親自種植果樹，品嘗果實。SMARTNO TIMESHARE幼兒園的設計得到了許多孩子們的喜愛，有些甚至在放學后依舊有所留戀遲遲不愿回家。

【斯洛文尼亞SMARTNO TIMESHARE幼兒園】相關文章：

• 淺談幼兒園一日常規管理

• 淺談小學附屬幼兒園

• 幼兒園不改發獎狀的六大理由

• 幼兒教育中語言表達能力培養

• 對幼兒園音樂教育的思考

• 淺談幼兒園數學操作活動

• 淺談幼兒園數學活動的開展

• 從兒童文化反思幼兒園課程

• 淺議幼兒園家長服務工作新舉措

• 幼兒園戶外活動質量有效策略探討

• 幼兒園生活化課堂的構建研究

• 幼兒教師口語能力培養實踐探索