摘 要：幼兒園的一項基本日常活動就是兒童的戶外活動。幼兒園開展豐富多彩的戶外游戲與體育活動，能夠培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣，能夠促進幼兒熱愛體育運動的良好習慣，增強幼兒的體質(zhì)，并且能夠提高幼兒對周圍環(huán)境的適應(yīng)能力。本文對幼兒園戶外活動的環(huán)境與設(shè)施等方面進行研究，對如何更好的進行幼兒園活動，提出了一些自己的觀點和看法。
　　關(guān)鍵詞：幼兒園；戶外活動；適應(yīng)能力
　　中圖分類號：G610 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）04-141-01
　　幼兒園的游戲活動在幼兒的一日生活中是最為重要的，孩子們非常喜歡玩游戲，游戲活動中的戶外游戲是孩子們最為熱愛的。戶外活動不但能夠提高孩子們的眼界，還是一本非常實用的生活教科書。所以，我們就不能把孩子們的興趣局限在有限的室內(nèi)，而應(yīng)該把孩子們的興趣點拋向戶外，讓孩子們在戶外充分的享受大自然，并且享受大自然的快樂，最終促進孩子的健康快樂發(fā)展。
　　一、幼兒園戶外活動的重要性
　　孩子們接受學前教育最主要的場所就是幼兒園，幼兒園對于孩子的一生發(fā)展都具有極其重要的作用。幼兒園的教育，不僅僅是要為孩子們的教育打下堅固的基礎(chǔ)，還要對孩子們的身心健康起到積極的促進作用。伴隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，我國幼兒園教育也得到了飛速發(fā)展，幼兒園的教學理念以及幼兒園的教學設(shè)施等也都得到了很大的提高。幼兒園戶外活動是幼兒園教育的重要組成部分，孩子們經(jīng)常進行戶外活動，對于孩子正在長身體的這個階段有極大的促進作用，不但能鍛煉孩子們的肌體以及對疾病的抵抗力，還能促進孩子們的個性與個人潛能的發(fā)展。戶外活動對于幼兒身心發(fā)展的重要性，已經(jīng)被幼教界所認可。
　　二、幼兒園戶外活動面臨的問題
　　隨著幼兒園建設(shè)的進一步發(fā)展，幼兒園戶外活動也得到了很大程度的進步，但是進步的同時也存在以下幾點問題：
　　1、戶外活動形式單一
　　當前我國幼兒園大多數(shù)的戶外活動形式都是以集體性的戶外活動為主，這就導(dǎo)致了學校教師在組織活動室，總是集體性的戶外活動居多，自由發(fā)揮的戶外活動很少，那就導(dǎo)致孩子們對現(xiàn)有的戶外活動缺乏新鮮感，難以提起興趣，使得戶外活動的效果明顯減弱。
　　2、戶外活動內(nèi)容不適宜
　　當前，我國目前的幼兒園活動大多數(shù)都是參考幼兒園戶外活動教材。幼兒園教師并沒有根據(jù)孩子們的實際情況來進行設(shè)計與創(chuàng)新，使得有些室外活動并不適合現(xiàn)有的孩子們活動。并且現(xiàn)有的戶外活動教材里面的器材比較單一，沒有主題性，孩子們的個性得不到發(fā)揮。
　　3、戶外活動器材設(shè)置不合理
　　現(xiàn)有的幼兒園中，很多的活動材料與器材都是比較單一的，幼兒園在戶外器材采購與制作中，跟風現(xiàn)象及其的嚴重，往往是別的幼兒園有什么我們就買什么。采購與制作的器材沒有針對性，不能貼合各層次孩子們的需要，很多的活動材料與器材，孩子們玩幾遍就沒有興趣了，中看不中用，極大的影響了孩子們的參與戶外活動的興趣。
　　4、戶外活動需要的環(huán)境比較欠缺
　　現(xiàn)有幼兒園都具有基本的大型滑梯、塑膠跑道等基礎(chǔ)性的戶外活動設(shè)施。但是，孩子們都是在教師們給他們設(shè)定的戶外環(huán)境中活動，沒有過多的考慮各階段孩子們的心理感受，缺乏了可供自由選擇的戶外活動環(huán)境。
　　三、優(yōu)化幼兒園戶外活動的策略
　　1、優(yōu)化戶外活動的形式
　　首先建立規(guī)范性的戶外活動制度，在確保每天兩小時戶外活動的基礎(chǔ)之上，多考慮一下活動形式的多樣性，比如增加一些遠足活動、親子活動等，確保將多樣化的戶外活動形成制度化，從而促進活動的開展。其次是加強孩子們戶外活動的成果展示，利用節(jié)假日想家長或小區(qū)居民展示孩子們的成果，將體能鍛煉、體操等融入其中，這樣不但能展示孩子們的戶外成果，還能提高孩子們的自豪感。
　　2、優(yōu)化戶外活動的材料
　　我們要結(jié)合本幼兒園的實際情況，利用廢舊物品制作戶外材料，這樣不但能提高孩子們的趣味性，還能增加戶外活動的器材。幼兒教師也要根據(jù)孩子們的實際情況，多戶外器材技能合理的分配，這樣不但能滿足孩子們一物多玩的需要，還能促進綜合素質(zhì)的提升。
　　3、優(yōu)化戶外活動的內(nèi)容
　　在幼兒的戶外活動中，我們要把主題性與戶外活動相融合，根據(jù)孩子們的實際情況對游戲進行編排，調(diào)動孩子們的主動性，這樣就能使孩子在游戲中產(chǎn)生強烈的情感體驗，激發(fā)孩子們對戶外活動的興趣。我們還要把民族傳統(tǒng)的體育游戲發(fā)揚光大，這樣不但不需要復(fù)雜的體育材料，還能弘揚傳統(tǒng)文化，在激發(fā)孩子們身心健康發(fā)展的同時，還能促進孩子們對民族文化傳統(tǒng)的認同。
　　從孩子們的發(fā)展角度來說，積極的對孩子們的戶外活動進行創(chuàng)新與優(yōu)化，不但能給孩子們帶來快樂的情緒，還能提高孩子們的運動能力，提高孩子們免疫力并促進幼兒身體的健康發(fā)展。幼兒園戶外活動的大力普及與發(fā)展，是促進孩子們身心發(fā)展的關(guān)鍵。
　　參考文獻：
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