外孫女出生在美國，在一家幼兒園學習生活了4年。4年里，這家幼兒園給我們留下的最深印象，莫過于那些嚴密細致的安全措施。 　　當年，我的女兒為孩子選中這家幼兒園，是從她在考察中注意到的一個細節開始的。那天，女兒考察了三四家幼兒園之后來到這家，一進門就發現這家幼兒園的門把手明顯靠上，大人需要用力按一下才可以打開。詢問園長后才知道，門把手這樣安裝，孩子就難以打開，一來可以防止孩子溜出門去，意外走失；二來可以防止孩子各處亂竄，避免流感之類的傳染病擴大感染。在隨后的考察中，女兒還發現，這家幼兒園所有的門都是向外開，門、大玻璃窗都有花紋標記，這是為了防止孩子不注意時碰到頭。熱水管道全都用隔熱材料包裹，是為防止孩子燙傷。孩子可以接觸的電源插座都有安全插頭，插頭部分還用塑料包好，以增強絕緣性能。幼兒班內的玩具架、圖書架等高矮適宜，既方便使用，又能避免意外碰傷。幼兒班的室內地上鋪的是地板和地毯，睡覺一人一張小床，衛生間安裝的是兒童坐便池。園長還在一旁介紹說，幼兒園的室內外全都安裝了視頻探頭，做到了全方位監控無死角。幼兒園不但注重環境的硬件建設，也注重環境的軟件建設，各項安全保障制度齊全，每名教師和助理全都經過處理突發事件的培訓，能夠熟練掌握急救器械，不但具有相應的任職資格證書，而且具備比較豐富的育兒經驗。一句話，這家幼兒園是以安全至上為理念的。這當然符合我們的心愿，于是女兒當即決定選擇這家幼兒園。
　　剛送外孫女上幼兒園時，女兒填了一張表格。在接送孩子人員的欄目里，只準許填寫4個人，其中，除了負責日常接送的孩子父母外，本地親友可填寫一人，外地親友也必須填寫一人。這兩名親友的近期照片，有效身份證件的復印件和聯系電話等信息，也要一應俱全。幼兒園當時就說明，日常接送孩子由父母負責，特殊情況可由表格中填寫的親友負責，其他人一律無權接送。至于為何必須填寫一名外地親友，幼兒園的回答是以備不時之需，以防萬一。這家幼兒園，前兩年家長入園進門時需按自定的密碼，后來幼兒園大門又安裝了自動識別指紋系統，這樣就更加嚴密了。即使是這樣，家長進入大門后，還需在前臺區的電腦終端用個人密碼登錄，完成簽到處簽退的程序，電腦終端和園長的電腦相連，電腦里會自動記錄下每位家長的到達和離開時間。每次接送孩子，還必須嚴格遵守交接制度，家長和老師都要在交接簿上簽字。這樣嚴格的接送制度雖說有些麻煩，但是，確實既能防止外人混入幼兒園，也能確保孩子不被冒領和拐帶。
　　?榱巳繁：⒆擁囊?食安全，入園時家長要事先填寫孩子的食物過敏情況。幼兒園會提前兩周將食譜發給家長。食譜上除了注明每天提供的食品名錄，還會清楚地標明每樣食品所用的食材，對于不常見的食品還會專門附上照片，以保證家長能了解每一樣食品。在食譜上還附有家長意見表，家長要寫明自己的意見和建議。如果食譜中的某種食品，孩子沒有吃過，因而不能確定是否有過敏反應，則必須說明。由于美國是個多種族的移民國家，幼兒園允許家長自行準備某些習俗食品，帶到幼兒園交給教師，在統一用餐時方可食用，但是，嚴格禁止孩子之間的食品分享行為。為了確保食品的新鮮，食材一般只限當天采購，保證不會買來過期或有質量問題的食材。采購回來后，廚師還要進一步確保食材的安全性。廚房除了廚師等專門工作人員外，任何人不得隨意進入。每次用餐前，教師都會組織孩子排隊洗手。此外，當地政府的監管部門還會派專業的監管人員不定期上門檢查食品的安全。對于那些沒有嚴格執行有關規定的幼兒園，輕者要給予罰款和教育，重者會取消幼兒園的辦學資格，甚至會被起訴。每年春、秋兩季，幼兒園還帶孩子們去農場活動一次。在活動中，為了防止幼兒隨意采摘和誤食毒菌、毒果和毒花，幼兒園會安排農場的解說員在田邊地頭，用孩子們看得見、摸得著的實物上一堂生動的戶外食物安全課。在解說員的講解下，讓孩子們學會辨別可直接食用的蔬菜和需要加工才能食用的蔬菜，還認識了那些有毒的野蘑菇、野花和野果，從而增長了預防食品中毒的知識。為了預防疾病傳染，孩子們入園后就要學會分床睡覺，分餐吃飯，分碗喝水。一有疾病，就應到診所就醫或在家休息，不允許送幼兒園。
　　高峰期游戲是孩子在幼兒園活動難以避免的，也最容易發生磕磕碰碰。為了把玩游戲的風險降到最低限度，這家幼兒園規定：不準玩直徑小于2.5厘米的玩具；各種玩具和游戲設施要定期清洗，對年齡越小的幼兒玩具清洗越要勤。室外游戲設施和場地是根據不同的年齡組劃分的，并經過當地相關部門的安檢，取得了安全證書，這些證書在幼兒園的網站上都能查到。不僅如此，相關部門的安檢人員每月還要進行一次復查，從而確保游戲設施的安全可靠。為防止孩子摔傷，滑梯和秋千等游戲設施的場地上，都鋪上了木屑或是彈性塑膠墊子，這樣孩子即使摔倒在地也不會造成傷害。
　　幼兒園戶外游戲場地的圍欄大約有2米高。在室外游戲時，每10個孩子就有2個老師同時在場，萬一發生意外，一個老師可及時處置，另外一個可繼續看護。即使是受了輕傷，老師處理好了以后，也要填寫事故報告。事后，不但要告知當事者的家長，也要向其他孩子的家長通報，以便讓家長和老師共同提示孩子要多注意安全，做到警鐘長鳴。
　　這家幼兒園從不同年齡組兒童接受能力的實際情況出發，每年都要對孩子進行防火災、防地震和防颶風等方面的教育。尤其重視預防火災，學校要求3歲以上的孩子逐步了解火災發生的原因，初步掌握自救逃生的方法及技能。圍繞這些要求，幼兒園經常組織孩子們做小游戲、小手工、小競賽和小演習，每年還帶孩子到附近的消防站去參觀，讓孩子記住消防站的專用電話號碼，仔細觀看火災錄像，記住人們逃生的全過程，引導幼兒說出防火、滅火、自救的方法，培養幼兒遇事不慌、不懼危險的勇敢精神，提高自我保護能力。
　　這家幼兒園之所以這樣高度重視安全問題，與政府有關部門的嚴格監管也是分不開的。監管部門平時會不定期地對幼兒園進行檢查，每年都要對幼兒園的資質進行一次考核評定。考核評定中，監管部門還要向家長們發放問卷調查，問卷調查包括幼兒園的學習、生活、安全情況，以及老師和家長之間的交流等各個方面，而安全問題是處于“一票否決”的位置的，這怎能不引起幼兒園的重視呢！

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