女兒葭葭敏感多思，性格又倔強，當初送她進幼兒園的時候，整個適應過程，著實令我們費了不少心力。 　　女兒一直是由家里的老人輪流帶的，我早就覺察到她的自理能力很差，還有點不合群的傾向。平時帶她去玩小區(qū)里的滑滑梯，一看到別的小朋友過來她就趕緊避避開，甚至說“我們不玩了，回家了”。我看在眼里急在心里，想想還是送她去幼兒園托班，過過集體生活試試看。正巧小區(qū)里有一個新開的幼兒園，就去報了名。
　　第一天上學，女兒還是蠻開心的，但是第二天、第三天……情況一天比一天差，每天送她都要又哄又騙。老師也反映葭葭在幼兒園不愿意跟同學一起玩，不肯吃飯，不肯睡覺。她們只好讓她到辦公室去，由一名老師或阿姨陪著。才沒幾天葭葭就瘦了，回到家總是心事重重。有一回她半夜里驚醒，說：“媽媽，我不去幼兒園了好嗎？”我跟她說幼兒園是一定要去的，她讓我下午去接她，我答應了。那幾天我特意早下班去接她，看著她背著雙肩包在教室里等我，心里挺不是滋味的。一個禮拜后，葭葭生病了。我覺得肯定是幼兒園給了她太多的壓力，于是決定把她領回家慢慢疏導，歇一年后再去上小班。我去辦退園手續(xù)的時候，老師說再堅持一段時間就好了，還說這個孩子很難帶，幼兒園把她當一個課題來研究，很重視。聽了這話，我更堅定了退園的決心。女兒是有點不好弄，但我堅信自己的孩子很正常，她只是需要多一點的耐心和愛心，絕不至于到了成為一個課題的地步。
　　正好這一年我們搬了新家，房子大了。我請了一個全天的保姆，不再請老人輪流來家里帶葭葭。保姆跟我差不多年紀，雖然不算有文化，但是人很聰明，自己有3個孩子，也挺喜歡葭葭的。我一方面經(jīng)常給女兒灌輸：幼兒園還是要上的，孩子大了總要讀書的；一方面讓保姆多帶葭葭出去玩，規(guī)范她的飲食、作息習慣等等，有意識地讓葭葭明白：自己已經(jīng)是個大孩子了。
　　
　　一年很快就過去了，我聽人介紹說，離家稍遠的地方有個市示范幼兒園，很不錯的，于是帶葭葭去實地考察了一回。經(jīng)過了這一年，葭葭的狀態(tài)調(diào)整得挺好，也有了充分的思想準備。在新的幼兒園逛了一圈后，她特別開心。于是我和老公決定就讓女兒上這個幼兒園，為此我們還特地買了一輛車專門接送她。
　　開始的一個月是適應期，我每天中午去接葭葭，然后由著她的性子在幼兒園玩一會兒，中飯能吃多少是多少，頂多回家后再給她吃些。這樣堅持了兩個禮拜后，葭葭逐漸對幼兒園的小床產(chǎn)生了興趣，就不再要求我們中午去接她回家了。
　　葭葭的班主任是一位很可親的年輕女老師，姓施。我跟她講述了葭葭之前的一段經(jīng)歷，還告訴她葭葭哭起來很難停下，不用去勸她，讓她自己慢慢停就行了。施老師說沒有關系，很多孩子都是這樣的。葭葭回來也高興地說新老師很漂亮，很喜歡她，并表示自己要天天上幼兒園。由此，我和老公一直提著的心，終于一點一點地放了下來。

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