焦點(diǎn):孩子入了幼兒園,如同進(jìn)了一個(gè)小社會(huì),父母?jìng)冇袝r(shí)也會(huì)看不懂這小社會(huì)里的某些“小風(fēng)氣”……胖瓜媽最近很糾結(jié),兒子胖瓜說(shuō)一到過(guò)年過(guò)節(jié)同學(xué)們的父母好多都去幼兒園和老師“談心”,談了之后老師就會(huì)特別喜歡某個(gè)小朋友,讓媽媽也去“談?wù)劇?這讓胖瓜媽突然想到某次幼兒園老師的“暗示”……這禮到底要不要送呢?
人物采訪高手 Rezac:
我嫂子是個(gè)幼兒園老師,她曾經(jīng)跟我說(shuō)過(guò),老師喜歡的小孩子不送禮還是喜歡,討厭的小孩子送了禮也就這一兩天好點(diǎn),過(guò)了照樣討厭。所以當(dāng)我女兒上幼兒園、小學(xué)、中學(xué)時(shí),我從來(lái)不送禮。我不想幫助她成長(zhǎng),我也不想由我造成不公平,她應(yīng)該自己學(xué)會(huì)如何討老師喜歡,或者只做她自己,不在乎別人喜不喜歡她。好在從小到大,她成長(zhǎng)得很好,有幽默感、抗打擊,IQ、EQ都過(guò)得去。我認(rèn)為與其動(dòng)心思花錢送禮,還不如動(dòng)心思花錢教導(dǎo)孩子如何有個(gè)好EQ,這,治本。
專題作者 黃玉潔:
雖說(shuō)這送不送禮間蘊(yùn)涵著諸多人世道理,但“人在江湖”,我只得選擇最實(shí)際的處理方法。
如果選擇私立幼兒園,我不會(huì)給老師送禮。因?yàn)楦冻龅膱@費(fèi)中已經(jīng)包含了給老師服務(wù)的費(fèi)用,如果出現(xiàn)索禮情況,我會(huì)選擇退園,再擇園。
如果上公立幼兒園,我則會(huì)隨眾。我倒不是擔(dān)心不送禮的話,老師會(huì)故意為難孩子,因?yàn)檫@關(guān)鍵的問(wèn)題并不是在送不送禮,而是在于老師的人品。如果真遇到人品如此差的老師,即使送了禮也不能保證孩子的健康成長(zhǎng)。我只是覺(jué)得,在公立幼兒園里,老師本身的服務(wù)費(fèi)用沒(méi)有包括在交納的那一點(diǎn)入園費(fèi)中,那禮物也算是對(duì)老師感激吧。
美食作者 suorui:
我是中立派,不贊成也不反對(duì)。畢竟在家里,家長(zhǎng)面對(duì)孩子是4:1或者N:1,而老師呢?則是1:N比我們?cè)诩規(guī)Ш⒆右P(guān)注的人多得多。作為父母的都希望老師多關(guān)照自己的孩子,此心情可以理解。
雖說(shuō)送禮不是和老師交流感情的最好方法,但適當(dāng)時(shí)機(jī)送點(diǎn)禮物也是一種心意的表達(dá)。我認(rèn)為此舉措不要手筆太大、目的性太強(qiáng),那只會(huì)給老師造成很大的壓力。另外,做家長(zhǎng)的務(wù)必要端正自己的觀念,教育孩子是家長(zhǎng)的責(zé)任,老師是輔助家長(zhǎng)給孩子灌輸知識(shí)的,不要以為給老師送了大禮,老師就成了你家孩子的貼身家教。
編輯部七嘴八舌――
“別讓送禮從幼兒園開始”。都說(shuō)是為了“不讓孩子輸在起跑線上”,才讓“送禮從幼兒園開始”。其實(shí),這只是父母為自己尋求一個(gè)心理安慰,覺(jué)得禮也送了招呼也打了,把孩子放在幼兒園里可謂是十萬(wàn)個(gè)放心。其實(shí),人人都送,等于不送,若比誰(shuí)送得多,你也不會(huì)永遠(yuǎn)是“標(biāo)王“。到最后,紅包變成了獎(jiǎng)金,老師也記不清誰(shuí)多送了一兩百,白搭。
“為了人質(zhì)的安全,不得不妥協(xié)”。我也知道應(yīng)該不應(yīng)該做,但關(guān)鍵是,能不能做到。因?yàn)楹⒆邮恰叭速|(zhì)”,為了“人質(zhì)”的“安全”,送個(gè)小禮求安心還是值得的。否則,一天倒晚被老師叫去“訓(xùn)話”,這上班扣的錢就遠(yuǎn)超送禮了。
“別把路鋪得太平”。大多數(shù)隨大流的“送禮父母”都是怕孩子幼小的心靈經(jīng)不住一句重話,受不了一丁點(diǎn)委屈,在心靈萌芽時(shí)期,“水”和“肥料”供給不足。然而,在你給孩子鋪平道路的同時(shí),也讓他喪失了偶遇“絆腳石”的機(jī)會(huì),不懂得哪里跌倒哪里爬起,磕嗑絆絆才是真實(shí)的生活。“路鋪得太平”固然讓孩子起步很順,但終究會(huì)有一天,小小的坑渠會(huì)被他視為萬(wàn)丈深淵,止步退縮。
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