如今在全球一體化的發展趨勢中，人們的聯系方式除了通信、電話、電報、視頻影像之外，更依賴于互聯網，它具有傳播速度快、傳播范圍廣、信息豐富多樣、資費低廉等優勢，成為人們生活中必不可少的要素之一。教育要面向現代化、面向世界、面向未來，幼兒園也都切實加強了現代教育技術、現代網絡工作，在教育的改革和發展中大力研究和推進現代網絡信息技術的應用。
● 利用網絡加強家校聯系
面對網絡強大的功能，蘇州市教育局和蘇州市婦聯推出了一個面對教師、學生和家長的即時聯系網站――“家校路路通”，方便了他們之間的聯系。
幼兒園和學校是不同的，一些幼兒并不具備在教師和家長之間傳話的能力。而且有時來接幼兒的又不一定是父母。想和家長進行溝通、有突發的事情要告知家長等都需要靠“家校路路通”這個平臺。很多家長也需要通過它來及時了解幼兒的情況。各類通知，不需要再制作復雜的海報來通告了；幼兒有了突發情況，教師一個消息，家長便能很快看到并及時回復；教師布置的家庭作業，特別是小托班的幼兒沒有辦法和父母說清楚，只需一個消息，家長心里就明明白白，教師也不用再口干舌燥地重復了。
有的家長本身就是網蟲，他們喜歡用QQ聊天，喜歡在論壇上“灌水”，他們也特別喜歡在網絡上和教師交流。有些事情面對面進行溝通達不到效果，而在網絡上說卻能有思考的余地，說出話來也委婉得多，這樣就不會引起一些不必要的沖突。
● 教師在網絡中成長
借助網絡進行教研是教師樂于接受的方式。它充分利用網絡資源，跨越時空，實現專家與教師、教師與教師間的互動，它以一種開放、互動、共享、平等、共進的活力與交流方式，吸引了越來越多的教師自愿地參與進來，擴大了教研工作的輻射面，為廣大教師的專業成長搭建了一個嶄新的平臺，高效地促進了教師的專業成長。
走進網絡以前，教育專家、特級教師的教學風采只能在雜志上看到，想觀摩他們的課、聆聽他們的講座，要走很遠的路，花費很大，而且就是這樣的學習機會也只有個別骨干教師才能得到，很多普通教師得不到外出學習的機會。而借助網絡，如果某地方舉行了大型的教學研討活動，教師在網上馬上就能看到相關信息，一些熱心者會把他們的聽課實錄、聽課感想上傳到網上，專題網站會把觀摩的視頻放在網上。這樣教師不用走出家門，就能免費觀摩到這些優秀的課例，而且選擇性非常強。善于利用網絡中的豐富資源，能使教師不斷地接受新思想、新理念的熏陶和碰撞，從而更新教育觀念。
● 推廣自己的幼兒園
如今商家的宣傳途徑，除了電視、文字之外，更多的是建立自己的公司網站，去宣傳和銷售自己的產品，建立更加廣泛的銷售網絡。而與商家建網不同的是，作為學校、幼兒園等單位，是為了能建立一個師生、生生間交流共享的平臺、及時發布信息的平臺，因此網站的內容要不斷地更新，網站的管理人員和教師要及時將幼兒園的最新信息發布在網絡上。
所以，努力學習網絡技術應成為教育工作者的基本要求。在舊知識不能滿足未來發展需求時，教師應與時俱進、充實自己，要努力使自己成為一條源遠流長的大河，常流常新。
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