作者：上海市中小學(幼兒園)課程教材改革委員會辦公室　　推薦理由　　本手冊的每一條指標都建立在這樣一個理念的基礎上，即教育是為了促進每個幼兒在原有基礎上的發(fā)展，而提高學前教育質量的主體是教師，教師的專業(yè)發(fā)展是提高學前教育質量的關鍵。于是，以幼兒發(fā)展為本、以教師專業(yè)發(fā)展為本成為本手冊貫穿始終的主線。編制這本《幼兒園教師成長手冊》是想為幼兒園教師的專業(yè)成長搭設一個階梯：想為剛剛開始從事學前教育工作、急切地希望了解和掌握在先進教育理念指導下的幼兒園教育工作具體要求的新教師配備一個助手，也為那些已經(jīng)從這項工作中嘗到樂趣、正全力以赴去追求精通的人提供支持。
　　幼兒園管理的50個典型案例
　　主編：程鳳春
　　推薦理由
　　本書精選了50個典型案例，涉及幼兒園管理的方方面面。每個案例既有思考題及問題解答，也有案例分析，但其意圖并不是要給出標準答案，而是希望引發(fā)思考，給管理者以啟迪與幫助。書作者為北京師范大學教授、博士生導師，一直從事教育管理的教學、研究和實踐工作，曾留學英國倫敦大學教育學院和丹麥哥本哈根商學院。
　　幼兒園組織與管理
　　主編：劉艷珍　馬鷹
　　推薦理由
　　本書是學前教育專業(yè)的主要專業(yè)課之一，也是幼兒園園長、教師崗前培訓的必修課程。本書旨在使學生或學員通過對管理的基本理論和實務的系統(tǒng)學習，對幼兒園管理所包含的管理知識和策略，幼兒園管理中人、財、物和環(huán)境四大要素及管理的具體內容有一個全面的把握和認識，進而通過問題式的學習和思考方式，樹立有效管理和科學育人的觀念。
　　幼兒園保教實習指導
　　主編：唐志華　汝茵佳
　　推薦理由
　　幼兒園保育實習和教育實習是學前教育專業(yè)的重要環(huán)節(jié)，本書(全三冊)是一本指導學前教育專業(yè)學生把所學的理論知識和專業(yè)技能運用到幼兒園的實踐工作中，并加以梳理、記錄和檢驗，從而鍛煉和培養(yǎng)學生實際工作能力的實踐性課程教材。本書在內容安排上分三大部分，分別是《幼兒園保教實習指導》及兩本配套手冊《保育實習工作手冊》和《教育實習工作手冊》，后者分別運用于學生保育實習和教育實習階段，既有操作性和實用性的特點，又利于評價和保存。
　　答新手幼兒教師120問
　　主編：劉洪霞
　　推薦理由
　　120個來自教學一線的典型問題，34位優(yōu)秀幼兒教師的成功經(jīng)驗應對。本書用問答的形式呈現(xiàn)了初入職幼兒教師(包括學前教育專業(yè)、非學前教育專業(yè)及轉崗教師)最感困惑的120個問題及其應對技巧，內容涉及常規(guī)習慣培養(yǎng)、互動環(huán)境創(chuàng)設、過程觀察指導、家園合作聯(lián)動、專業(yè)能力成長五大領域，以幫助初入職的幼兒教師有效地縮短入職適應階段，盡快地掌握幼兒教育教學技能，迅速地完成“新手教師一熟練型教師一勝任型教師一骨干教師”這一過程。
　　民辦幼兒園的創(chuàng)辦與管理
　　作者：呂英
　　推薦理由
　　本書從多角度集成和梳理了一些關于民辦幼兒園的管理問題和創(chuàng)新思路，既有普遍規(guī)律的介紹，也有作者頗有個性的思考，對目前中國幼兒園管理的探索者和實踐者、對相關領域的研究者、評價者等，均會有多層次、多維度且有歷史和未來縱深感的啟發(fā)與提示。本書接近幼兒園管理實踐，屬于純理論和實用技術之間的研究成果，適合當今中國幼兒園園長和教師需求。

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