活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在情景中感受優(yōu)美、活潑的音樂(lè)旋律，知道名稱(chēng)、了解內(nèi)容

　　2.理解詞：遠(yuǎn)足、樂(lè)悠悠

　　3.愉快的參加音樂(lè)游戲活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　小背包、烏龜頭飾、音樂(lè)

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、音樂(lè)游戲《動(dòng)物模仿律動(dòng)》。

　　師：寶寶們，我們聽(tīng)著好聽(tīng)的音樂(lè)去動(dòng)物園玩吧。

　　鼓勵(lì)幼兒跟著老師做各種動(dòng)物模仿動(dòng)作，要求動(dòng)作夸張。

　　二、出示手偶小烏龜，激發(fā)幼兒的興趣。

　　看，誰(shuí)來(lái)了?(引導(dǎo)幼兒與小烏龜問(wèn)好)

　　小烏龜要到哪里去呢?我們一起來(lái)問(wèn)一問(wèn)，教師操作手偶，模仿烏龜說(shuō)話(huà)：小烏龜說(shuō)秋天天氣這么好，它想去遠(yuǎn)足啦。(解釋遠(yuǎn)足)

　　二、老教師范唱歌曲，并幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。

　　師：小烏龜一邊出去遠(yuǎn)足還一邊唱著歌呢，聽(tīng)。

　　1.你們聽(tīng)清楚了嗎，小烏龜?shù)侥膬喝ネ媪?

　　2.上山坡時(shí)為什么會(huì)發(fā)出嘿嘿喲、嘿嘿喲的聲音?

　　3.遠(yuǎn)足的時(shí)候要帶些什么東西?

　　4. 你們覺(jué)得去遠(yuǎn)足開(kāi)心嗎，很開(kāi)心我們用一個(gè)詞“樂(lè)悠悠”，一起說(shuō)說(shuō)。

　　三、幼兒學(xué)唱歌曲。

　　1、師：我們和小烏龜一起唱著歌去遠(yuǎn)足吧。

　　2、放音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒模仿小烏龜?shù)膭?dòng)作幼兒扮演小烏龜角色隨著音樂(lè)做游戲。五、音游：找朋友

　　小烏龜真高興，有那么多的好朋友陪他一起去遠(yuǎn)足，他來(lái)玩找朋友游戲啦。

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