下午吃點心后，我正在幫女孩子們梳頭，其他人都在玩著玩具。突然，欣欣撅著個小嘴巴走到我身邊。“欣欣，怎么拉?”我趕緊問到。被我這么一問，欣欣更委屈了，眼淚都要流出來了：“老師，天天他說謊。”“啊?怎么回事呢?”我被她說的滿頭霧水。“他說和我做好朋友的，可是他剛剛還推我，他說謊。”哦，原來這樣啊。我把天天喊過來，讓兩個好朋友自己解決吧。

　　看到天天走過來，欣欣氣呼呼的看著他，也不說話。我用鼓勵的口氣對欣欣說：“你有什么不開心要和好朋友說，這樣他才會改正，對不對?”欣欣點點頭，“你說要和我做好朋友，怎么推我了，這樣你就說謊了呀!”天天看看我，又看看欣欣，小聲說到：“我不是故意的，對不起。”聽到天天道歉，欣欣又開心了，拉著好朋友又去玩了。

　　欣欣在我們班屬于年齡比較小的，一直都比較天真，但個性一直也比較強。升入中班后，很多孩子也都有了自己的思想。所以，有時孩子和同伴產生矛盾，我也有意識的讓他們自己去解決。我想，這樣，不但給了孩子充分的信任，也讓孩子在自己解決問題的過程中增加了自信，也會和同伴更好的相處。

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