活動目標：
      1.了不同職業的獅子們找到合適的過程,知道能夠被大家需要的工作就是最光榮的。
      2.想象動物心理,大膽表述自己對故事的理解以及故事中的有趣之處。
      活動準備：不同職業的圖片、《理發獅和被理發獅》圖書、PPT等。
      活動過程：
      一、師幼談話,討論自己的理想
      師：你的理想是什么呢？
      二、分段出示圖書第一幅至第九幅,師幼共同閱讀,理解故事內容
      1.示圖書第一幅
      師：老獅子有九個孩子,他們漸漸長大了,也有自己的理想,你知道他們想成為怎么樣的獅子嗎？
      2.出示圖書第二幅至第九幅
      師：到這幅圖片,你猜猜這只獅子有什么理想呢？你是怎么看出來的呢？ 老九的理想是什么呢？
      3.放音樂錄音：嗯,我還沒想好呢！反正,我要干的,就是誰也沒干過,又是大家最需要的。
      師：什么是最需要的工作呢？（如：郵遞員為大家送信；清潔工幫大家打掃衛生；警察保護大家的安全。）  師：獅子們漸漸長大了,他們的理想也實現了,你能說出他們的職業嗎？獅子們的工作如何呢？
      三、分段出示圖書第十幅至第十三幅,師幼共同閱讀,理解故事內容
      1.問：老八的理發店開張了,大家都沒有進去理發,為什么呢？老八想當理發獅,卻得不到大家的信任,理發店眼看開不成了,怎么辦呢？這時候老九是怎么做的？為什么要做被理發獅？
      2.師小結：老九并不在乎自己的頭發,努力的幫助老人,他很偉大,找樂一份“誰也沒有干過,又是大家都需要” 的工作。而老八在老九的幫助下,剃出來的頭發越來越好,理發店的生意也越來越棒,老八成了一個出色的理發獅了。
      四、集體討論,進一步了解故事的內容,知道能夠被大家需要的工作就是最光榮的
      你們喜歡老九嗎？你們猜老九還會做什么工作呢？
      老師小結：無論什么工作都是最光榮的,幫助別人的老九,一定會得到越來越多的快樂。

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