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大班數學《認識人民幣》
設計意圖：
本次活動主要是認識人民幣，以及元、角、分之間的關系。對于這些內容幼兒在日常生活中已有較豐富的生活經驗，因此充分利用幼兒的已有認知，把這些知識經驗系統化、數學化。同時，結合幼兒的實際生活經驗，通過認一認，比一比，說一說，找一找，買一買等形式，培養幼兒獨立購物的能力及思維的靈活性，且教育幼兒平時要愛護人民幣、珍惜每一分錢。
活動目標：
1、感知、認識不同面值的人民幣，學習進行簡單的人民幣兌換。
2、了解人民幣的作用，知道購買物品時要付錢。
3、知道人民幣上有我國的國徽，要愛護人民幣。
活動過程：
一、創設情境，引發探究。
1.昨天我生日,收到了一個紅包，猜猜里面是什么？恭喜你們，猜對了。看來，小朋友們都喜歡錢啊，錢的魅力果然超級大。那你知道什么時候需要使用錢嗎？
幼兒自由說。
哇，錢的本領可真大，老師也想擁有更多的錢了。
2.師：我們來看一段視頻，你對錢的用途會有進一步的了解。
幼：幼兒觀看
師：1、樂樂和亞亞在周末幫媽媽做什么事情呢？
2、樂樂和亞亞買了些什么啊？那樂樂和亞亞是用什么買的啊？
幼：錢
師：人們通常用錢來買東西，我們的衣、食、住、行、生活的各個方面都需要用到錢。我們國家的錢叫人民幣。 如果生活中沒有人民幣，我們很難生活下去。
二、動手操作，自主探究。
1、認識不同面值的人民幣。
（1）認一認
師：我這里也有一些人民幣，快看看，你認識哪些面值的人民幣？（出示散亂一堆的人民幣）
師：請你和好朋友一起說一說自己認識的人民幣的特征。
幼：顏色、大小、形狀。
師：請說一說你認識哪些人民幣？他們長什么樣子？認識的可真多！
師：你還知道人民幣身上的其他小秘密？說給大家聽聽吧！嗯，人民幣的顏色不一樣，形狀不一樣，大小不一樣！小朋友們觀察的真仔細。
師：我來考考你，請你從信封里拿出20元的人民幣。
“你怎么知道這張是20元錢呢？”
再拿出1元的人民幣（真了不起，不僅拿出了一枚1元硬幣，還拿出了一張1元紙幣。）
師：有個小朋友真厲害，居然認識人民幣的國徽！你懂得的知識真多，獎勵你一個大拇指！是的，在人民幣上，國徽代表我們的祖國，所以我們要愛護人民幣，不能在上面亂涂亂畫，更不能損害人民幣哦！
（2）分一分
師：其實，工人叔叔在設計和制作時人民幣時是有標準的，請每個小組長取出桌子上信封里的人民幣，小組商量一下，按照一定的標準給它們分分類。有信心挑戰一下嗎？好樣的，加油！比一比，哪個小組分得又快又準又多！每說出一種獎勵你們組一面紅旗！開始吧。
師：剛才，每個小組討論的都很認真，分得很仔細，那哪個小組愿意來做第一名分享一下你們的分法？
師：你們組是怎么分的？
按單位分：把分幣分成一類，角幣分成一類，元幣分成另一類。
師：還有不同分法么？
按質地分：將硬幣分成一類，將紙幣分成另一類。（紙做的人民幣叫紙幣，金屬做的人民幣叫硬幣，紙幣和硬幣是通用的。）
師：還有需要補充的嗎？
按數值大小分：數值是1的、數值是2的、數值是5的各分為一類。
2、合作認識元、角之間的關系。
a、看一看
師：這些人民幣之間有什么關系呢？我們先來看一段視頻。
提問：
師：視頻里發生了什么事情？
幼：地震
師：是的，日本發生地震時，很多的孩子不僅失去了家，還失去了爸爸媽媽，非常可憐。善良的小朋友，請你來幫幫她們吧，你想怎么幫？
幼兒自由說。
師：謝謝你們的幫助，他們知道了一定會非常感謝你們。
師：看小朋友們如此有愛心，羊村也開始行動起來，他們在干什么呢？
幼：捐錢
師：是的，美羊羊、懶洋洋、羊村長都來獻愛心啦！
師：灰太狼聽說羊村在捐款，也跑來捐獻了一份愛心。
咦，懶羊羊怎么哭得這么傷心啊？
師：原來，灰太狼捐了很多張人民幣，而懶羊羊只捐了一張人民幣，他們到底誰捐得多呢？我們來看一看。（引出1元=10角）
師：有不同意見么?是的，灰太狼和懶洋洋捐款錢數一樣多！
師：小朋友們真聰明，我要獎勵你們每人一個大拇指！
b、換一換
師：1元錢可以換成10角錢，上面的人民幣可以怎么換呢？
師：我們來開火車說一說，小火車在哪里？小火車在某某小朋友這里，小火車開起來！
師：小火車真不錯，開得又快又準！給你們點個贊！
c、連一連
師：我們知道了這么多關于人民幣的知識，一定會正確使用了吧？快來試一試吧！
幼：（幼兒上前操作）
（完全正確，我要獎勵你們一個大拇指！）
三、應用拓展，深化探究
師：我們的紅包里有這么多人民幣，想不想帶上10元錢跟我去超市逛一逛？好，那就出發嘍!看看10元錢能買到哪些東西。
（出示小小商店圖片），說一說，超市里有什么？每樣商品的價格是多少？
1.買一買
師：小小超市開業了，你們想去逛一逛嗎？都想去？好，請把小椅子輕輕放到桌子下，每人取出10元人民幣。小寶貝，集合嘍，系好安全帶，滴滴滴，小心駕駛，注意安全！小小超市到啦（出示超市圖片），超市里有你喜歡的東西嗎？（出示水果區、玩具區、學習用品區）
師：超市今天特別忙，誰愿意到收銀臺幫忙？其他小朋友，一定要做個文明小顧客哦，能做到嗎？待會，要把10元人民幣全部用完，聽清楚了嗎？取個籃子，開始選購吧。
幼兒自主選購，有序排隊，自行結賬。
2.說一說
10元錢買了哪些東西，和好朋友分享一下。
師：小朋友真厲害，都學會正確買東西了，以后都能成為爸爸媽媽的好幫手。10元錢不僅可以買籃子里的東西，還可以做很多有趣的事情呢！我們一定要節約用錢，可不能浪費錢哦！
四、總結反思，延伸探究
回家后和爸爸媽媽帶上5元錢到超市里逛一逛，看看能買到哪些東西，下周，我們一起分享！好了，再見嘍！
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