淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽每年的農歷五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”，又稱端陽節、五月節、端五等等。每逢這天，全國各地都會呈現出不同的慶節方式，我班利用“端午節”這個良好契機組織開展了“了解端午、走進端午、感受端午”主題教育活動，活動開始觀看視頻“端午節的由來”初步了解端午節，接著圖片欣賞端午節習俗及制造粽子的方法，當老師把制作粽子所需要的材料展示在幼兒面前時，幼兒已經躍躍欲試，包粽子嘍!!!

　　自主包粽子的過程中，其他小朋友們都在包的熱火朝天中，我發現彤彤小朋友自己一個人悶悶不樂的坐在那里。“彤彤，你怎么了?”“老師，我不會包。”當我正想幫助她包粽子時，突然想到何不利用這次機會引導幼兒回到教學過程中來，體驗活動過程的樂趣，而不是過于注重最后的結果，這不正是虞教授所說的“回到過程中，意味著通過探究、操作、體驗、交往、表達去感受和表現世界及自己的內心，進而獲得新的經驗，這就是最重要的學習”。于是我告訴彤彤自己先嘗試包一包，如果還是不會可以請你的好朋友教教你啊。彤彤自己試著包了一個，并不是很滿意，于是找到她的朋友，朋友認真、仔細跟彤彤的講解了包粽子的方法，像個小老師一樣，不一會一個漂亮的粽子就展示在我們面前。這個過程彤彤不僅學會了包粽子的操作方法，體驗和朋友們自己動手包粽子的樂趣，還鍛煉了與小朋友之間的人際交往、合作能力，更好的表達了自己的想法及觀點。

　　活動最后請每個小朋友聊一聊包粽子的感受，每個孩子的臉上都洋溢著燦爛的笑容，純真無邪。

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