離園的時間快到了，我讓孩子們把自己的物品收拾起來，快嘴的張靜文突然大喊一聲：“老師，你快來看，這地板上有很多畫！”孩子們呼啦一下就圍過去了。我急忙走過去一看，可不是，不知是誰用水彩筆畫了一些大樹、小草之類的圖案。孩子們都聚集在這些前你一言我一語的說著：“嘿，你看，這棵大樹下面還有兩只小雞呢！還有好多小蟲呢！還有好看的小花……”“這些好看的畫，也不知是誰畫的？”“是我畫的”邱廉儒小朋友自豪地說。“這么好的畫如果畫在紙上，再貼在墻上，那多漂亮啊！”聽我這么一說，邱廉儒小朋友趕緊找來了抹布，變擦邊難為情地說：“老師，以后我畫畫都畫在紙上，再也不畫在地板上了。”
面對孩子的錯誤，采用正面批評，孩子往往產生心理挫傷、傷害孩子的自尊心，并且教會了孩子處理問題的不良方法。所以，對孩子們出現的問題，利用巧辦法處理，效果還真不錯！
【優秀幼兒園教育隨筆地板上的畫】相關文章：
• 怎樣對孩子進行挫折教育
• 幼教隨筆：吃飯進步棒寶寶
• 如何保證老師持續愛孩子
• 孩子愛比較，父母要引導
• 幼兒教育隨筆孩子的錯 誰之過
• 幼兒園上學期教育隨筆分享快樂
• 中班老師教育隨筆我也想做小老師
• 幼教隨筆：愛的目光
• 中班教育隨筆大全班長之爭“白熱化”
• 幼兒園教師教育隨筆玩具生氣了
• 北京幼兒園入園6步走
• 幼兒園教育隨筆：甜甜的批評
