小班教案《靜電》含反思適用于小班的科學(xué)主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒培養(yǎng)觀察能力和操作能力，能大膽猜測(cè)，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)，充分體驗(yàn)身邊的科學(xué)，對(duì)摩擦生電現(xiàn)象感興趣，初步了解感知"靜電"現(xiàn)象，知道摩擦生電，快來看看幼兒園小班《靜電》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.充分體驗(yàn)身邊的科學(xué)，對(duì)摩擦生電現(xiàn)象感興趣。
　　2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和操作能力，能大膽猜測(cè)，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)。
　　3.初步了解感知"靜電"現(xiàn)象，知道摩擦生電。
　　4.活動(dòng)中體驗(yàn)到成功的快樂和幫助別人的快樂。
　　5.體驗(yàn)解決問題的成就感。

　　活動(dòng)重難點(diǎn)：
　　知道物體摩擦后能生電。
　　能獨(dú)立完成操作摩擦生電的操作現(xiàn)象。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　吸管若干、塑料尺若干、木棍若干、塑料筆桿若干、碎紙片若干。

　　活動(dòng)過程：
　　一、提問導(dǎo)入。
　　1.教師出示操作材料和碎紙片并提問：桌子上的物品都認(rèn)識(shí)嗎?你能用桌子上的物品讓彩色的碎紙片站起來跳舞嗎?請(qǐng)你試試看。
　　2.提要求，請(qǐng)幼兒自由嘗試。
　　3.交流操作結(jié)果。

　　二、教師操作，引起幼兒觀察和探索的興趣。
　　1、教師摩擦吸管，然后輕輕靠近紙片，讓幼兒觀察紙片的變化。
　　2、對(duì)剛才的現(xiàn)象進(jìn)行猜測(cè)和交流。提問："為什么小紙片會(huì)自己蹦到我的吸管上呢?"3.幼兒猜測(cè)討論，可以讓幼兒摸摸吸管，大膽猜測(cè)，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)展思路來思考。

　　三、感知體驗(yàn)?zāi)Σ辽�電的現(xiàn)象。
　　1.幼兒動(dòng)手操作，驗(yàn)證自己的猜測(cè)。
　　師："小朋友，你們猜了這么多的方法，是不是這樣的呢?自己動(dòng)手去試試，當(dāng)吸管靠近碎紙片時(shí)，小紙片會(huì)主動(dòng)地跳到吸管上嗎?"
　　2.小結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：請(qǐng)幼兒將自己使用各種材料操作的情況和結(jié)果，用語句表述出來。

　　四、引導(dǎo)幼兒了解感知摩擦生電的原理。
　　1.教師請(qǐng)幼兒在頭發(fā)上或者衣服上摩擦操作物品，再次嘗試操作。
　　2.小結(jié)結(jié)束："摩擦生電"是一種靜電現(xiàn)象，就是兩個(gè)物體互相摩擦，沒有摩擦或摩擦的時(shí)間力度不夠都沒辦法產(chǎn)生靜電。在日常生活中遇到過很多的靜電現(xiàn)象，梳頭的時(shí)候頭發(fā)飄起來，脫衣時(shí)候有聲音和點(diǎn)點(diǎn)火花。被靜電"電"到了會(huì)有疼和麻的感覺。

　　活動(dòng)反思：
　　幼兒在探索活動(dòng)中感知哪些東西是可以滾的;幼兒嘗試用語言表述自己在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)。在整個(gè)活動(dòng)過程中，首先我把已經(jīng)準(zhǔn)備好的各種珠子(珠子有三角形的、方形的、圓形的)分發(fā)給幼兒，讓幼兒挑選自己認(rèn)為可以滾動(dòng)的珠子。接著做滾動(dòng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證預(yù)先幼兒的猜想。請(qǐng)幼兒把珠子放到斜坡(教師發(fā)給幼兒硬紙做斜坡)試一試，看看這些珠子哪些會(huì)滾，并把會(huì)滾動(dòng)的珠子放進(jìn)自己的碗里。并請(qǐng)幼兒說一說。再接著，教師引導(dǎo)幼兒比一比、看一看中去發(fā)現(xiàn)會(huì)滾的物體都有圓形的一面。最后，老師總結(jié)并延伸。整個(gè)活動(dòng)過程幼兒是在探索中感知了哪些東西會(huì)滾，充分體驗(yàn)玩滾動(dòng)游戲的樂趣，滿足了幼兒的探索欲望，使幼兒在探索中獲得了知識(shí)、提高了能力。但存在著不足之處：我自身語言不夠簡(jiǎn)潔、指導(dǎo)語不夠明確，幼兒操作這一環(huán)節(jié)有點(diǎn)亂，我需要加強(qiáng)控制課堂的能力。
　　活動(dòng)中以游戲的形式貫穿始終，適合小班幼兒的年齡的特點(diǎn)，以幼兒興趣為切入點(diǎn)，不斷豐富活動(dòng)內(nèi)容和材料，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松愉快的活動(dòng)學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓幼兒與各種材料進(jìn)行互動(dòng)，從而感知滾動(dòng)的科學(xué)現(xiàn)象，形成圓圓的東西能滾動(dòng)的關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)活動(dòng)孩子們充滿了濃厚的興趣，觀察力、動(dòng)手能力、口語表達(dá)能力、想象力都得到不同程度的發(fā)展，目標(biāo)達(dá)成度極高。

小百科：靜電是一種處于靜止?fàn)顟B(tài)的電荷。在干燥和多風(fēng)的秋天，在日常生活中，人們常常會(huì)碰到這種現(xiàn)象：晚上脫衣服睡覺時(shí)，黑暗中常聽到噼啪的聲響，而且伴有藍(lán)光；見面握手時(shí)，手指剛一接觸到對(duì)方，會(huì)突然感到指尖針刺般刺痛，令人大驚失色。

【幼兒園小班教案《靜電》含反思】相關(guān)文章：

• 幼兒園大班科學(xué)公開課教案《食物的旅行》含反思

• 幼兒園小班教案《神奇的食物》含反思

• 幼兒園小班教案《葉子的秘密》含反思

• 小班下學(xué)期科學(xué)教案《樹寶寶幾歲了》含反思

• 幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)教案《多多鞋店》

• 幼兒園大班教案《它們都會(huì)變》含反思

• 幼兒園大班教案《恐龍》含反思

• 幼兒園大班科學(xué)教案：圖形之間的關(guān)系

• 小班科學(xué)課教案《顏色變變變》含反思

• 幼兒園小班科學(xué)教案：動(dòng)物的花花衣

• 幼兒園大班科學(xué)教案《冬天》含反思

• 幼兒園大班教案《合歡樹》含反思