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幼兒園小班數學優質課教案《插板》

數學教案日期：2019-12-29 作者：七夜、夜夜雨

【www.fasang.cn - 幼兒園數學教案】

小班數學優質課教案《插板》適用于小班的數學主題教學活動當中，讓幼兒學習正確使用插板，對進行常規訓練，通過觀察數學插板，讓幼兒初步了解插板的外形特征、內部構件，培養幼兒操作數學插板的興趣，快來看看幼兒園小班數學優質課《插板》教案吧。

　　【活動目標】
　　1.通過觀察數學插板，讓幼兒初步了解插板的外形特征、內部構件。
　　2.學習正確使用插板，對進行常規訓練。
　　3.培養幼兒操作數學插板的興趣。
　　4.培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
　　5.有興趣參加數學活動。

　　【活動準備】
　　演示板一套、小插板每人一套（課前把上課用的小棋子擺在插板上）
　　兒歌掛圖《排隊走》。

　　【活動過程】
　　1．教師邊說兒歌《來做客》，邊出示插板，同時引導幼兒觀察插板。（說出兒歌的內容）
　　2．教師提問：“小朋友盒子是什么形狀？（引導幼兒說出長方形的）盒蓋上面有什么？（引導幼兒說出啊有許多小洞洞）它像什么？”
　　3．教師“搖一搖，嘩啦啦，你們想知道里面住著誰嗎？我們現在就把它們請出來！首先我們要學會打開小插板。”
　　4．游戲一：學習使用小插板
　　（1）教師邊說兒歌《喜歡它》，邊示范使用方法。（說出兒歌的內容）
　　（2）引導幼兒練習使用方法。
　　5.游戲二：學習插棋子
　　（1）教師示范插棋子，要一個一個往上插。（將各種圖案的妻子展示在演示板）
　　（2）教師引導幼兒練習插棋子。
　　6.游戲三：整理學具
　　（1）教師示范收棋子，將棋子翻到圖案面，兩字手收棋子，把一樣顏色的棋子插摞在一起。
　　（2）請幼兒練習收棋子，要求吧一樣顏色的棋子插摞在一起。
　　7.教師出示掛圖，教師幼兒一邊共同朗誦兒歌《排好隊》，邊收棋子。
　　8.復習一下這節活動的內容，教師提問幼兒回答。

　　活動延伸：
　　引導幼兒練習插摞棋子，復習活動中的小兒歌。