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幼兒園中班教案《瓶瓶罐罐來運(yùn)動(dòng)》

體育教案日期：2020-01-01 作者：僅剩的微笑

【www.fasang.cn - 幼兒園體育教案】

中班教案《瓶瓶罐罐來運(yùn)動(dòng)》適用于中班的游戲主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過游戲增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，用瓶瓶罐罐布置運(yùn)動(dòng)場景，鍛煉平衡、跳躍及躲閃等能力，促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性，快來看看幼兒園中班《瓶瓶罐罐來運(yùn)動(dòng)》教案吧。

　　目標(biāo)：
　　1．用瓶瓶罐罐布置運(yùn)動(dòng)場景，鍛煉平衡、跳躍及躲閃等能力。
　　2．通過游戲增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
　　3．促進(jìn)幼兒手腳和全身動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。
　　4．培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、謙讓。

　　準(zhǔn)備：
　　經(jīng)清洗的瓶罐若干(數(shù)量是幼兒人數(shù)的2倍)，音樂。

　　過程：
　　一、做瓶罐操
　　今天我們要和瓶瓶罐罐一起來運(yùn)動(dòng)，請(qǐng)找兩個(gè)你喜歡的瓶罐朋友聽著音樂跳起來吧。

　　二、瓶罐運(yùn)動(dòng)
　　1．教師和幼兒合作將瓶罐放在場地上，布置成"樹林""小橋""小溝"等活動(dòng)情境。
　　評(píng)：讓幼兒參與布置活動(dòng)情境，既利于鍛煉他們的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，也利于激發(fā)他們參與活動(dòng)的熱情。
　　2．幼兒四散在活動(dòng)場地，按自己的意愿嘗試過"樹林"(躲閃跑)，走"小橋"(平衡)，跨"小溝"(跳躍)。
　　3．請(qǐng)個(gè)別幼兒演示，然后提出要求：除了剛才的方法，還可以怎么布置"樹林""小橋""小溝"?還可以用什么方法通過"樹林""小橋""小溝"呢?
　　4．幼兒分散探索，教師巡回指導(dǎo)，啟發(fā)幼兒思考不同的布置方法和運(yùn)動(dòng)方法。
　　評(píng)：教師讓幼兒在嘗試玩的基礎(chǔ)上提出創(chuàng)造性的玩法，體現(xiàn)了活動(dòng)的遞進(jìn)性，也激發(fā)了幼兒的創(chuàng)造性。
　　5．教師讓幼兒用自己想出來的運(yùn)動(dòng)方法過"樹林""小橋""小溝"，將多余的瓶罐運(yùn)到"環(huán)保屋"。
　　評(píng)：游戲"瓶瓶罐罐運(yùn)到環(huán)保屋"不僅增加了活動(dòng)的趣味性，也讓幼兒在行動(dòng)中增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)。

　　三、瓶罐按摩
　　幼兒聽著舒緩的音樂，用瓶罐輕拍按摩自己的手臂、肩背及腿部。
　　評(píng)：瓶罐因輕巧光滑、抓握方便，成了用于身體放松活動(dòng)的好材料。