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小班科學《肚子里面長啥樣》
活動目標：
1、在游戲情景中，嘗試運用各種感官感知各種水果的內部。
2、喜歡水果，感受猜水果的樂趣。
活動準備：
經驗準備：了解常見的水果名稱、吃過常見水果的經驗
物質準備：自制照相機、PPT、實物水果
活動過程：
一、激發興趣 ，感受故事中水果人物的有趣。
提問：看看，誰來了？
小結：西瓜大叔、橙子姐姐、火龍果妹妹，它們都是水果朋友。它們要跟我們玩游戲！
【設計意圖：本環節，主要介紹角色、激發興趣。通過認識水果朋友、聽一聽它們的自我介紹，在這個過程中加深對常見水果外形特征的印象，也為下文玩游戲做鋪墊。】
二、猜猜這是誰的肚子—說說水果的味道和顏色，樂意用語言表達自己的發現。
出示神奇的禮物——超級照相機。只要照一照，就知道肚子里面長啥樣。
1、第一次猜——運用PPT，游戲式的方式引發幼兒觀察與比較。
（1）西瓜：
提問：1、猜猜這是誰的肚子？
2、喜歡吃西瓜嗎？
小結：這是西瓜大叔的肚子，西瓜大叔的肚子里紅紅的還有一粒一粒黑色的籽。
（2）火龍果：
提問：這又是誰的肚子？你還吃到過不同顏色的火龍果嗎？
小結：都是火龍果，肚子里的顏色不一樣，不過籽都是小小的黑黑的。
【設計意圖：第一次游戲選取了孩子們比較熟悉的水果，幼兒在猜一猜的過程中初步感知水果內部，并通過說說水果朋友的顏色和味道，讓幼兒喜歡水果。】
2、第二次猜——運用可抽取式大圖書，增加游戲趣味，調動幼兒生活經驗進行猜想。
（1）橙子
提問：猜猜這是誰的肚子？
小結：原來這是橙子姐姐的肚子。雖然橘子和橙子是姐妹，長的差不多，但是它們的樣子和味道都不一樣。（提供橘子和橙子的實物，讓幼兒聞一聞、摸一摸）
（2）椰子
提問： 誰的肚子白白的？（大圖書內可抽拉出肚子白白的其他水果圖片，拓展幼兒經驗）
操作：這么多肚子白白的水果，到底是誰呢？請孩子們去聞一聞嘗一嘗
小結：原來這是椰子弟弟的肚子。椰子弟弟的肚子里面白白的，水甜甜的。
【設計意圖：設計可抽取式大圖書，從平面的視角轉為立體視角，吸引小班幼兒的興趣，進一步激發游戲興趣。選取的水果是幼兒有經驗有沖突的，橙子雖然常見但很容易和橘子混淆，椰子的肚子的顏色和很多水果的顏色一樣，如梨、蘋果。這樣的選擇和設計可以給予幼兒更多思考表達的空間。】
三、完整聽故事，進一步激發幼兒對水果內部觀察的興趣
教師出示圖書《肚子里面長啥樣》，完整欣賞故事，照相機朋友又照了很多水果朋友的肚子，我們一起回去和朋友找一找吧！
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