游戲活動多元價值分析:
1、將教學內容游戲化,這是適應中班幼兒教育的重要特點。選取孩子喜歡的呼啦圈活動寓游戲中,在游戲中孩子興奮,積極、滿足了孩子身體健康和心情愉悅的需要。
2、在活動中教師引導幼兒自己想辦法越障礙,從而使呼啦圈玩出多樣化,并發展了幼兒的創造力及發散性思維。
3、游戲過程中孩子跳、鉆、滾、套的基本技能和動作的協調都可以得到發展。
活動目標:1、通過活動,發展幼兒跳、跑、鉆、套的基本技能和動作的協調性,敏捷性。 2、發展幼兒的創造力及發散性思維。
活動準備:呼拉圈若干個、哨子一個、椅子12把、平整場地一塊、音樂磁帶、布置好活動場地
活動重、難點:跳、鉆、滾、套
活動過程: 一:準備部分。 幼兒隨音樂做韻律操。頭部運動、上肢、下肢運動、踢腿、全身運動。 二:基本部分。 1、讓幼兒分散自由玩呼拉圈,鼓勵幼兒玩出多種花樣。 2、請孩子們各自表演不同的玩法,跳、鉆、滾、套、走。 3、做游戲《營救小羊》。 <1>以談話的形勢告訴幼兒:小羊在河邊喝水時,被大灰狼抓走了,抓到對面的樹林里,現在你們就是勇敢的小獵人,我們快去救它吧,但是路上有許多障礙,小朋友想一想我們怎樣才能越過這些障礙?怎樣用你們手中的呼拉圈抓住大灰狼,發展幼兒的創造力及發散思維。引導幼兒說出: (1)跳過呼拉圈 (2)鉆過呼拉圈 (3)滾過呼拉圈 (4)用呼啦圈套住大灰狼 <2>幼兒分三路橫隊進行 跳:跨越呼拉圈跳,雙足并攏跳,連續跳。 鉆:練習正面鉆過呼啦圈,使身體不能碰到呼啦圈。 滾:從空隙間滾過呼啦圈。 套:讓幼兒將呼啦圈從大灰狼頭上套過。 <3>小獵人、小羊互相抓住呼拉圈走過小河邊。 三:結束部分: 教師:小獵人們,你們真了不起,抓住了大灰狼,還救出了小羊,累了吧,讓我們到草地上休息休息吧,幼兒到草地做放松活動,游戲結束。
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