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五一勞動節
中、大班 社會
活動目標
l 知道五月一日是國際勞動節，是所有勞動人民的節日。
l 了解各行各業人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
活動準備
l 經驗準備：假日里，布置幼兒去附近的理發店理發，到超市購物等，了解人民的勞動。
l 《五一勞動節》課件：掛歷圖；工人、農民、縫紉師、廚師、捕魚者、司售人員、服務人員的工作圖片；理發店、醫院動畫視頻等。
活動過程
l 教師出示日歷，介紹“五·一”國際勞動節。
——提示幼兒想一想日歷上的字為什么是紅色的？是什么節日？誰的節日？
（這是五一勞動節。全世界勞動、工作的人都過的一個節日。是所有勞動人民的節日。）
l 展示勞動人民圖片，認識勞動的人，初步了解他們做什么工作。
1.邊看圖邊穿插提問和引導，啟發幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務。
——你在這些地方看到了些什么？都有誰？他們是怎樣勞動的？
2.讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？
3.我們說了很多的勞動者，還有哪些勞動者是你想到但是沒說到的呢？
l 請幼兒觀看理發店、醫院情景視頻，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事，發現他們的工作和小朋友生活的關系。
——理發店的叔叔阿姨都做些什么事？
——醫院里的醫生都做些什么？每天給病人看病辛苦嗎？
——這么辛苦為什么他們還要做這些？
——你覺得他們的心情怎樣？為什么？
——如果沒有他們會怎樣？
l 帶領幼兒參加幼兒園勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并欣賞勞動后場地的整潔環境，啟發幼兒與同伴交流，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
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