一、活動目標：

　　1、能在集體面前大膽地、清晰地表述或回答腦筋急轉彎的題目。

　　2、學習改變思維方式,從多個角度思考問題。

　　3、能積極地參與到活動中,體驗競賽性活動的樂趣。

　　二、活動準備：

　　1、和幼兒一起事先準備多個腦筋急轉彎的題目。

　　2、幾分牌、智慧星、獎品若干。

　　三、活動重點：能清晰地表述或回答腦筋急轉彎的題目。

　　四、活動難點：學習改變思維方式,從多個角度思考問題。

　　五、活動過程：

　　1、以競賽的形式展開活動。

　　（1）幼兒分成兩組,每組取一個名字,并選出一個組長、一個記分員。

　　（2）"小智慧星"評比：按照個人答案對次數的多少來評定,選出第一、二、三名。

　　（3）搶答題由教師出題目,各組幼兒在教師宣布"開始"后,才可搶答,答對得一分,答錯不得分。

　　（4）比賽紀律好的組可以加上文明禮貌分。

　　3、幼兒比賽。

　　（1）兩組的組長通過猜拳,決定出勝負,勝的一組先出題目。

　　（2）第一輪：必答題比賽。

　　（3）第二輪：搶答題比賽。

　　（4）要求出題目和答題的幼兒能大膽地、清晰地表述或回答腦筋急轉彎的題目。

　　（5）引導幼兒做腦筋急轉彎的題目時,不能用通常的思路來回答問題,需要改變思維方式,從更多的角度去思考問題。

　　4、評獎。

　　（1）每組記分員統計各組的成績,得出勝負以及個人的"小智慧星"獎。

　　（2）教師給獲勝的一方頒發"智慧獎",給另一方頒發"動腦筋獎"。

　　六、活動反思：

　　本活動采取生動活潑、易識易記的形式,內容貼近日常生活,不僅能喚取幼兒的好奇心,還能引導幼兒以積極樂觀向上、勇于探索的精神對待生活,同時通過不同的方式開發或鍛煉幼兒大腦思維的能力。

【幼兒園大班語言活動教案：比比誰的腦筋轉得快 (帶反思)】相關文章：

• 幼兒園大班語言活動：送你一頂小黃帽

• 幼兒園小班語言故事：謝謝小猴子

• 小班語言活動《小動物回家》

• 小班語言活動：好朋友

• 幼兒園大班語言活動：小黑魚

• 幼兒園大班分享閱讀《滾皮球表演》

• 幼兒園大班排圖講述教案：聰明的小耗子

• 幼兒園小班識字教案《大蘋果》

• 幼兒園小班語言教案：大怪物不見了

• 幼兒園小班語言活動：可愛的小動物

• 幼兒園大班語言教案：城市老鼠和鄉下老鼠

• 小班--語言活動 買圖片