設計思路:
大班幼兒對身邊的事、物都很感興趣,什么事情都想知道。在將近國慶節之時,幼兒周圍也陸續出現了有關"國慶節"的事物,如,電視廣告、商場廣告、布置等等,幼兒也朦朧的知道"國慶節"快來了,那是祖國的節日。為了滿足幼兒的求知欲,我決定利用這次機會,讓幼兒對自己的祖國有所認識。結合我班幼兒的實際情況及發展水平,我設計了《祖國之最》這個內容,讓幼兒了解祖國的一些基本知識。在活動前,我讓幼兒和爸爸媽媽一起查資料,引起幼兒的興趣,希望通過這次活動,能夠激發幼兒熱愛祖國的感情,充分感受國慶節的快樂、自豪。
目 標:
1、圍繞話題談論,能用連貫的語句談論自己所知道的"祖國之最"。
2、能專心的傾聽別人說話,相互補充。
3、通過對"祖國之最"的認識,激發幼兒熱愛祖國的情感。
重 點:
了解"祖國之最"的含義,并通過認識一些"祖國之最",激發幼兒熱愛祖國的情感。
難 點:
正確理解"祖國之最"的含義,并能用連貫的語言談論自己知道的"祖國之最"。
準 備:
1、中國地圖2、有代表性的標志或小圖片,如:天安門廣場、長城、大熊貓等。
3、實物投影儀、紙條、器皿、五角星.
過 程:
1、出示地圖導入。
出示地圖問"小朋友們看黑板上掛的是什么呢?"2、小結引出游戲。
3、進入游戲。
(1)、開始第一環節(2)、第一環節結束,數星星進入第二環節。
(3)、數星鼓勵,進入第三環節。
4、數星結束游戲。
5、總結延伸。
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