中班語言《顛倒歌》
一、設計意圖
《顛倒歌》這首兒歌篇幅短,內容淺顯、詼諧,易于朗讀、理解。幼兒從這首兒歌中可以體會到顛倒常理的可笑,有利于幼兒幽默感的培養。兒歌里說的事物都是幼兒常見的,例如石榴樹、楊桃、花貓、老鼠等等。另外講述的事也是幼兒日常生活中所經歷的,例如打鼓、吹號,老鷹捉小雞等等。兒歌的節奏感強,可以引導幼兒發揮想象力,在學習兒歌的同時可以進行再創作,培養幼兒口頭表達能力,落實語言的運用。為了讓幼兒感受顛倒歌語言的節奏韻律,體會顛倒常理的可笑,培養孩子的幽默感。在活動過程中利用圖片、游戲等方法聯系幼兒生活實際,創設他們的生活情境幫助他們感悟、積累、運用語言。
二、活動目標
1.引導幼兒理解兒歌的內容,知道“顛倒”的含義。
2.感受兒歌的幽默風格所帶來的樂趣。
3.能積極參與、大膽嘗試創編顛倒歌。
三、重點、難點
活動重點:感知顛倒兒歌,并能以多種形式大膽進行朗誦。
活動難點:能與同伴合作創編顛倒兒歌。
四、活動準備
物質準備:一體機,希沃白板課件《顛倒歌》
經驗準備:幼兒已獲得一些正確的認知知識,認知經驗。
五、教學過程
一、創設“顛倒王國”的情境,初步感知顛倒世界。
1.“顛倒王國”游玩,激發幼兒興趣
師:孩子們,今天呢我想帶大家去一個神奇的地方玩一玩,它就是“顛倒王國”。(出示顛倒王國圖片)
師:“顛倒王國”有什么奇怪的地方呢?(顛倒王國是倒著的)對了,顛倒王國里很多東西都是和我們生活當中顛倒的。
2.想辦法進入“顛倒王國”,學習兒歌第一句
師:現在顛倒王國的大門緊閉,我們要怎么進去?聽一聽顛倒王國的守衛怎么說?(進入顛倒王國,你們需要說對口令:“顛倒歌,說顛倒”)
師:什么口令?我們一起來說一下。
3.進入“顛倒王國”,幼兒觀察發現圖片中的顛倒之處,并用語言進行描述。
師:現在我們進入到“顛倒王國”了,請你仔細看王國中有哪些地方是和我們日常生活中不一樣的呢?
二、多種形式學習顛倒兒歌,體驗詼諧、幽默的語言特點。
1.教師出示相應的課件,引導幼兒初步感知顛倒王國里的事物,了解顛倒歌顛倒常理的特點。
師:現在請你和小伙伴說一說你的發現,并用一句話說出自己的發現!
2.請幼兒為兒歌取名,從而引出顛倒歌的含義。
師:孩子們,其實把我們剛剛看到的“顛倒王國”的事物組合起來就是一首非常好玩的兒歌,我們一起來欣賞一下吧。
師:這首好玩的兒歌叫什么名字呢?
小結:把我們平常生活中所有正確的事情故意說反了,讓我們聽了很好笑很開心,像這樣的兒歌就叫顛倒歌。
3.“翻翻卡”和“打怪獸”游戲,由簡到難,多種形式鼓勵幼兒大膽朗誦顛倒兒歌。
(1)根據翻翻卡內容,說出兒歌的內容
師:接下來,我們看看顛倒王國還有什么好玩的事呢~(守衛:小朋友們,我們顛倒王國的事物要和大家一起玩捉迷藏,現在它們都藏在了卡片后,你們翻開卡片,說出相應的兒歌,就能得到圖片右下角相應的貼花獎勵哦~)
師:原來是要和我們玩捉迷藏啊,我先來試一試,我想要這個笑臉貼花,我就選這張。哦——原來是楊柳樹上結辣椒,我說的對嗎?
師:你們誰想來試試?
師:你們把它們都找出來,而且也說對了兒歌,非常棒!
師:守衛又出現了,聽聽守衛怎么說。(你們能根據顛倒歌的順序,將這些事物排列好嗎?)
師:可以嗎?誰來?
師:他排列的準確嗎?我們一起來念一念。好的,掌聲送給他!
(2)趕走黑暗怪獸,再次熟悉兒歌內容。
師:快看!顛倒國發生了什么事?(模糊不清的顛倒王國)原來黑暗怪獸要來吃掉顛倒王國里的一切,能讓它吃掉這么好玩的顛倒王國嗎?那我們要怎么辦,聽一聽我們聰明的守衛怎么說?(守衛:小朋友們只要你們說出好笑的顛倒歌就能把黑暗怪獸趕走了!)
師:你們會說嘛?那么準備開始大戰黑暗怪獸了啊!首先念出口令,召喚出我們的大炮。下面你們按著兒歌的順序說一句,大炮就會發射一枚炮彈,打跑黑暗怪獸,我們快來試試吧!
師:哇!你們真的厲害!怪獸趕走啦!
(3)難度再次提升,加快速度說兒歌。
怪獸:哈哈哈,你們說的太慢了,我又回來吃掉顛倒王國的一切了!
師:討厭的黑暗怪獸居然嫌我們太慢了,這次你們能說快一點,把它一下子趕走嗎?
師:那就來吧!
師:終于趕走黑暗怪獸了,可以休息一下了。
三、趕走黑暗怪獸,幼兒合作創編顛倒兒歌。
師:這守衛怎么又來了?我們聽聽他又要說什么?(守衛:不好了,不好了,黑暗怪獸跑到后面一個城堡里去了,請大家快來幫幫我們!)
師:孩子們,你們愿意幫忙嗎?
1.創作“顛倒圖片”,并用顛倒兒歌的形式表達出來
師:要趕走黑暗怪獸,你要怎么做?(說顛倒歌)
師:對的,現在呢,每個顛倒王國里都藏著一首不一樣顛倒歌,我們需要通過組合顛倒王國不同的物品,創編出新的顛倒歌,打敗黑暗怪獸。
師:你們想要先幫助幾號顛倒王國。既然大家想法不一樣,那我們就按照順序來吧,先幫助一號顛倒王國。石榴樹結什么呢?可以從白色框里尋找物品,進行組合創編。
四、小結活動,自然結束。
師:咱們班的小朋友可真厲害呀,你們創編的顛倒歌成功解救了1號顛倒王國!
五、活動延伸
師:老師為你們準備了2、3、4號顛倒王國的物品材料盒,你們可以去閱讀區編一編,說一說,相信你們一定可以用新的顛倒歌把2、3、4號顛倒王國的黑暗怪獸打跑的!
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