1．喜歡聽(tīng)故事，能說(shuō)出故事中的主要角色和內(nèi)容。

2．有興趣投入故事情節(jié)之中，初步感受故事中與朋友分享的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．故事課件。

2．插入材料：三只大小不同的老鼠、白云、幼兒熟悉的水果和動(dòng)物等圖像。

3．實(shí)物：一團(tuán)棉花、棉花糖。

活動(dòng)過(guò)程

一、激發(fā)興趣

出示棉花糖，提問(wèn)：今天老師帶來(lái)了什么?棉花糖像什么?

二、欣賞理解故事

1．出示三只老鼠，由教師講述故事。

2．回憶故事內(nèi)容。

(1)故事里有哪三個(gè)老鼠?

(2)最胖的鼠老大住在幾樓?最高的三樓住的是誰(shuí)呢?鼠老二住在哪里?

(3)鼠老二想把白云做什／a?睡上云朵做的枕頭上會(huì)感覺(jué)怎樣?

(4)鼠老大想把白云做什么?穿上云朵做的棉襖感覺(jué)怎么樣?

(5)鼠小小想把云朵做什么?

三、體驗(yàn)故事情節(jié)

1．三只小老鼠一起做云朵棉花糖，他們?cè)谠贫淅锛恿颂呛驮S多水果，會(huì)有哪些水果?

2．哪些動(dòng)物朋友聞到了云朵棉花糖的味道?邊觀察邊說(shuō)出他們的名稱(chēng)。

3．動(dòng)物朋友都想吃棉花糖，三只小老鼠會(huì)怎么做呢?

4．幼兒操作：用棉花為大家模擬分棉花糖。

5．共同發(fā)現(xiàn)三只小老鼠都只吃到一點(diǎn)棉花糖，談?wù)摚核麄冊(cè)趺催�是那么開(kāi)心呀?

(他們招待了誰(shuí)，朋友多不多?)體會(huì)大家一起吃好熱鬧好開(kāi)心。

鬻鏊延伸

  我們也來(lái)一起分享棉花糖。活動(dòng)目標(biāo)

2．云朵棉花糖(小班語(yǔ)言活動(dòng))

    執(zhí)教：林安逸指導(dǎo)：陳定兒

1．喜歡聽(tīng)故事，能說(shuō)出故事中的主要角色和內(nèi)容。

2．有興趣投入故事情節(jié)之中，初步感受故事中與朋友分享的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．故事課件。

2．插入材料：三只大小不同的老鼠、白云、幼兒熟悉的水果和動(dòng)物等圖像。

3．實(shí)物：一團(tuán)棉花、棉花糖。

活動(dòng)過(guò)程

一、激發(fā)興趣

出示棉花糖，提問(wèn)：今天老師帶來(lái)了什么?棉花糖像什么?

二、欣賞理解故事

1．出示三只老鼠，由教師講述故事。

2．回憶故事內(nèi)容。

(1)故事里有哪三個(gè)老鼠?

(2)最胖的鼠老大住在幾樓?最高的三樓住的是誰(shuí)呢?鼠老二住在哪里?

(3)鼠老二想把白云做什／a?睡上云朵做的枕頭上會(huì)感覺(jué)怎樣?

(4)鼠老大想把白云做什么?穿上云朵做的棉襖感覺(jué)怎么樣?

(5)鼠小小想把云朵做什么?

三、體驗(yàn)故事情節(jié)

1．三只小老鼠一起做云朵棉花糖，他們?cè)谠贫淅锛恿颂呛驮S多水果，會(huì)有哪些水果?

2．哪些動(dòng)物朋友聞到了云朵棉花糖的味道?邊觀察邊說(shuō)出他們的名稱(chēng)。

3．動(dòng)物朋友都想吃棉花糖，三只小老鼠會(huì)怎么做呢?

4．幼兒操作：用棉花為大家模擬分棉花糖。

5．共同發(fā)現(xiàn)三只小老鼠都只吃到一點(diǎn)棉花糖，談?wù)摚核麄冊(cè)趺催�是那么開(kāi)心呀?

(他們招待了誰(shuí)，朋友多不多?)體會(huì)大家一起吃好熱鬧好開(kāi)心。

鬻鏊延伸

  我們也來(lái)一起分享棉花糖。

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