這件事已經(jīng)很久了，大概是十五、六年前吧。那時(shí)候我踏上工作崗位才剛二、三年，對班級常規(guī)管理還不是很順手。特別是班里調(diào)皮的男孩子，真的是束手無策。有一次，我記得是一個(gè)陽光溫暖的冬日午后，孩子們吃好午飯都在教室里玩。一個(gè)同學(xué)來到教室里來看我。由于很久沒見了。兩個(gè)人就在教室外的走廊里聊了起來。聊著聊著，聽見了教室里的聲音響了起來，一看，是幾個(gè)男孩子圍在一起，看揚(yáng)揚(yáng)新帶來的玩具。似乎碰到了什么問題，有點(diǎn)爭執(zhí)。我喊了一聲，提醒他們不要吵。接著和同學(xué)繼續(xù)聊。但教室里的聲音好像越來越響，我舍不得中斷和同學(xué)的話題，走到教室門口又喊了他們一聲，就又回到同學(xué)旁邊。正當(dāng)我們沉浸在我們的話題總時(shí)，揚(yáng)揚(yáng)跑了過來，鼻子下面都是血，已經(jīng)順著嘴唇流到了脖子里，胸前的衣襟上也斑斑點(diǎn)點(diǎn)地滴了幾滴血跡。我這才嚇起來，連忙和同學(xué)匆匆告別，奔到孩子身邊，抱起他，把他放到午睡事里的小床上，去拿來了濕毛巾，為他擦干凈血跡，找來藥棉塞住流血的鼻孔。并且找來剛才和揚(yáng)揚(yáng)一起玩的幾個(gè)男生詢問，才知道是為了揚(yáng)揚(yáng)的新玩具而起的爭執(zhí)，后來發(fā)生到動手，也不知道在混亂中是誰打了揚(yáng)揚(yáng)的鼻子致使他出血。我只能對這些孩子教育一番后就讓他們睡午覺了。

　　下午午睡起床后，揚(yáng)揚(yáng)的鼻子已經(jīng)不流血了，到底是男孩子，好動，靜不下來。自由活動的時(shí)候又和中午剛打過的那幾個(gè)小哥們一起玩了。我也就不以為意，覺得孩子嘛，在一起打打鬧鬧很正常，再說，又不知道到底是誰把揚(yáng)揚(yáng)的鼻子打出血的，還是不要跟家長說這件事好了。免得家長擔(dān)心，多一事不如少一事。因此，放學(xué)的時(shí)候我也沒跟家長提起這件我認(rèn)為是小事的事。

　　但是，第二天，揚(yáng)揚(yáng)的媽媽來找我了，跟我說了很多話。大意是他們一家人都是和和氣氣、與世無爭的人，為什么有時(shí)候社會會對他們不公平。我聽得懵懵懂懂，似懂非懂。事情就這樣過去了。

　　這件事雖然就這樣平平淡淡地過去了十幾年，但后來經(jīng)常會出現(xiàn)在我的腦海里，特別是當(dāng)我做了母親后，我特別能理解當(dāng)時(shí)揚(yáng)揚(yáng)媽媽的心情。每個(gè)孩子的一舉一動都無時(shí)無刻不牽掛著母親那一根敏感的神經(jīng)。有時(shí)真的很后悔，要是當(dāng)時(shí)自己主動跟揚(yáng)揚(yáng)媽媽說清楚這件事，或許孩子?jì)寢尩男那檫�會好受一些。但當(dāng)時(shí)我怎么就會用那種不以為意的心情來對待處理那件對一個(gè)母親來說很在意的事情呢。有時(shí)候，做幼兒園老師不僅僅要顧及孩子的，更應(yīng)該要多估計(jì)到家長的感受。

　　時(shí)至今日，我只能在心里遙遙地問一聲：揚(yáng)揚(yáng)，你的鼻子還好嗎？

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