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教育隨筆：跳過小水坑
近段時(shí)間我們安排了關(guān)于春雨的各種活動(dòng)，如雨滴交響曲、雨中舞等，孩子們十分感興趣。
在雨過天晴的下午，我?guī)Ш⒆觽內(nèi)ド⒉剑屗麄兒粑幌滦迈r的空氣。我在前面走著，引導(dǎo)孩子們看看周圍的樹，這時(shí)我聽見有誰在說：“跳小水坑真好玩!”我回頭看見好好在笑著跳著水坑，旁邊有幾個(gè)小男孩也試著去跳，看著他們開心的樣子，我不忍去阻止。可是，我看到有的小朋友跳的太急，都踩在了水坑里，鞋子都有點(diǎn)濕了。于是我走過去問：“你們在做什么游戲啊?”好好興奮地告訴我他發(fā)現(xiàn)的好玩的事：“我們在跳水坑，老師，真好玩!”“是嗎?我也來試試!”我表現(xiàn)出不太相信的神情。我急急一跳，在跳的時(shí)候還故意踩在了水坑里，濺起了一點(diǎn)水，鞋子也有點(diǎn)濕了，我不高興地說：“一點(diǎn)都不好玩，鞋子都濕了!”有幾個(gè)小朋友應(yīng)和著說：“不好玩，鞋子會(huì)濕的!”可開心對我說：“老師，你跳遠(yuǎn)點(diǎn)，不要踩到水坑就不會(huì)濕了!”我聽了很高興地樣子說：“是嗎?那你跳給我看看好嗎?”開心站到水坑邊，很認(rèn)真地跳給我看，他準(zhǔn)備好，用了一跳，跳過了水坑，孩子們高興地為開心拍手。我就問：“開心怎么不會(huì)踩到水坑，我會(huì)踩到呢?”孩子們紛紛發(fā)表自己的意見：“開心跳的遠(yuǎn)!”“開心慢慢地跳的!”“哦!原來開心是準(zhǔn)備好了，用力跳才不會(huì)踩到水坑的呀!真能干!你們也想試試嗎?”“想!”孩子們異口同聲的回答。“那很多小朋友都想跳呢?”“要排隊(duì)，一個(gè)一個(gè)跳!”“好，那你們就去試試吧!”孩子們聽了都高興地去找水坑試試。
我看到孩子們都三五六個(gè)的圍著一個(gè)水坑，一個(gè)接一個(gè)的在跳，沒有一個(gè)孩子再故意跳到水坑里去了。到活動(dòng)結(jié)束時(shí)，我檢查孩子們的鞋子都干干的，而且都喊著說：“胡老師，真好玩!我們下次還要玩!”看到孩子們興奮、天真的表情，我也高興地說：“好!”
這是孩子們一次自己組織的游戲，活動(dòng)不僅鍛煉了孩子們的跳躍動(dòng)作(比有時(shí)候老師組織的活動(dòng)效果好)，而且，活動(dòng)中，孩子們能自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，對自己制定的規(guī)則十分遵守。我對我這次沒有阻止孩子們的活動(dòng)而感到慶幸，一個(gè)適度的引導(dǎo)，給孩子們了一個(gè)輕松而有趣的活動(dòng)!
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