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幼兒園大班教案《貓頭鷹》含反思

語言教案日期：2019-12-24 作者：薄荷巧克莉

【www.fasang.cn - 幼兒園語言教案】

大班教案《貓頭鷹》含反思適用于大班的語言主題教學活動當中，讓幼兒愿意欣賞詩歌，喜歡跟讀詩歌，能夠有感情的朗讀詩歌，了解貓頭鷹的生活習性，知道要保護動物，領(lǐng)會詩歌蘊含的寓意和哲理，快來看看幼兒園大班《貓頭鷹》含反思教案吧。

　　活動目標
　　1、了解貓頭鷹的生活習性，知道要保護動物。
　　2、愿意欣賞詩歌，喜歡跟讀詩歌，能夠有感情的朗讀詩歌。
　　3、領(lǐng)會詩歌蘊含的寓意和哲理。
　　4、萌發(fā)對文學作品的興趣。

　　重點難點
　　能夠有感情的朗讀詩歌；嘗試用自己的語言仿編詩歌。

　　活動準備
　　1、貓頭鷹頭飾、啟蒙閱讀《貓頭鷹》大范例、啟蒙閱讀讀本。
　　2、字卡“貓頭鷹”、“該”、信封、漢字沙包。

　　活動過程
　　一、開始部分：
　　猜謎語：像貓不是貓，黑夜站樹梢，白天睡大覺，夜晚捉老鼠。
　　幼兒猜謎底，師出示字卡“貓頭鷹”

　　二、基本部分：
　　1、欣賞大范例。提問：（1）畫面上是什么時間？你是從哪看出來的？
　　（2）貓頭鷹和其它的鳥相比，有哪些不一樣的地方？
　　（3）請你猜想一下，貓頭鷹為什么睜一只眼，閉一只眼？
　　2、欣賞詩歌。（1）提示幼兒欣賞詩歌常規(guī)。
　　（2）提問：①詩歌的名字是什么？
　　②貓頭鷹睜著那只眼睛做什么？閉著那
　　只眼睛做什么？
　　3、游戲活動：《貓頭鷹來信了》
　　師頭戴貓頭鷹頭飾讀貓頭鷹的來信，請幼兒說一說貓頭鷹
　　為我們捉老鼠，我們要怎么對待它們？
　　4、跟讀詩歌。提問：（1）詩歌中的“想”做什么？
　　（2）模仿讀“我”的語氣讀句子。
　　認讀“該”。
　　5、學做貓頭鷹。幼兒睜一只眼，閉一只眼，并說說自己睜眼在做什么？閉眼在做什么？
　　6、鼓勵幼兒嘗試將自己的想法仿編成詩歌。

　　三、結(jié)束部分
　　游戲活動：《貓頭鷹捉老鼠》

　　教學反思
　　詩歌的內(nèi)容淺顯易懂，比較容易被幼兒所接受。因為幼兒的年齡特點，對動物的興趣十分濃厚，知識掌握較快。在欣賞畫面的過程中，對幼兒提出了比較多維的問題，讓幼兒通過自己的觀察與想象抒發(fā)自己的觀點與見解。
　　因為班額較大，師對幼兒經(jīng)驗水平的了解不夠，往往只能關(guān)注到個別幼兒，不能做到面向全體幼兒。
　　師活動前材料準備充足，語言精練，活動環(huán)節(jié)會較為緊湊。活動后，要充分考慮幼兒對活動的需要進行教學調(diào)整，也會認真吸取同仁提出的寶貴意見，更進一步完善活動設(shè)計，開展適合幼兒自主發(fā)展的活動。