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中班教案《祖國是我們的媽媽》含反思適用于中班的語言主題教學活動當中，讓幼兒說說這兒歌中都有誰，他（它）們的媽媽都是誰，發展幼兒的觀察力，注意力，初步的語言表達能力，通過學習這首兒歌教育幼兒要愛媽媽，愛家鄉，愛祖國，快來看看幼兒園中班《祖國是我們的媽媽》含反思教案吧。
活動目標
1發展幼兒的觀察力，注意力，初步的語言表達能力。
2啟發幼兒說說這兒歌中都有誰，他（它）們的媽媽都是誰？
3通過學習這首兒歌教育幼兒要愛媽媽，愛家鄉，愛祖國。
4引導幼兒細致觀察畫面，積發幼兒的想象力。
5培養幼兒大膽發言，說完整話的好習慣。
教學重點、難點
教學的重點：理解兒歌的內容
教學的難點：理解祖國是我們的媽媽，我們要愛祖國
活動準備
1背景畫三幅，活動圖畫卡6個
2錄音機一個，磁帶一盒
活動過程
開始部分：1談話：我們的媽媽。
2帶領幼兒齊唱世上只有媽媽好 基礎部分：1出示第一張畫（花草，樹）引導幼兒認真觀察，啟發幼兒學習兒歌
第一句并認識它們的媽媽是誰。
2出示第二張畫（太陽，月亮，星星）引導幼兒認真觀察，啟發幼兒
學習兒歌第二句并認識它們的媽媽是誰
3出示第三張畫（長城）引導幼兒觀察畫面，啟發幼兒學習認識我們
的祖國以及圖畫上的內容。
4通過學習培養幼兒的學習興趣，學習習慣，發展幼兒的觀察力，認識力，注意力，初步的語言表達能力，并教育幼兒愛媽媽，愛家鄉
愛祖國。
5師生齊誦兒歌〈祖國是我們的媽媽〉
花朵，小草，樹木是一家，大地是它們的媽媽。
太陽，月亮，星星是一家，天空是它們的媽媽。
你，我，他是一家，祖國是我們的媽媽。
我們愛媽媽，我們愛祖國。
結束部分：1教師小結學習情況，給幼兒表揚，獎勵，肯定
2帶領幼兒齊跳舞蹈〈祖國祖國多美麗〉
教學反思
我覺得整個教學活動設計的思路還是比較清晰，簡單的通過情景引導，欣賞圖畫，動手操作，一個環節緊扣一個環節，過度的比較自然，幼兒能隨著老師的思路一步步接近主題，前辦部分的教學自我感覺還不錯與幼兒互動也很好，可是隨教學活動的深入，后半部分有點亂，幼兒不是很理解。整個活動中幼兒表現可以說是非常不錯的，注意力集中，思維也很活躍，常規紀律自覺遵守，大部分幼兒舉手發言，很積極，思維跟隨著老師，當然也有幼兒雖然坐似端正，但沒有積極發言。作為老師上課前不但要做好物質的準備，更主要的是做好心理準備，上課時，腦子里總在想下一步該說什么。而又急于把他們引導自己的思路上，課堂語言不夠熟練，這也是我語言教學活動的毛病。
小百科：祖國，一般定義為：自己的國家。祖國首先是國家，其次自己對這個國家有歸屬感。這歸屬感，來自于民族文化的認同，家族祖先的傳承，生存生活的祖國既是一個地理概念，也是一個文化概念更是一個法理概念。
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