隨著美輪美奐的北京奧運會閉幕式落下帷幕。我們也進入了后奧運時代。此次奧運會我國取得了前所未有的輝煌成績，但是金牌的輝煌并不等于體育的成就，全民族的體育意識和身體素質才是衡量體育強國的標準。體育的基礎在于中小學校和幼兒園的體育，我們應該如何借北京奧運東風轉變發展觀念，從娃娃抓起，開創幼兒園體育工作新局面呢?
一、改變重智輕體的觀念，更多關注體育
國際奧委會終身名譽主席薩馬蘭奇8月16日在北京與青少年座談時就誠摯地說：“一個國家最大的財富在于它的教育……體育也是非常重要的一種教育。”真正的體育強國，全民體育的起始點都在學校(幼兒園)。比如，體育強國美國，體育在學校教育中的地位之高，國人幾乎難以想象。在那里，從幼兒園、小學開始，訓練孩子從事體育運動是和智育并駕齊驅的重要任務。因為，體育不只能強身健體，更能培養學生克服困難、勇于挑戰的意志與毅力。從小就接受團隊合作、尊重規則、公平競爭的熏陶，對孩子人格發展的作用，絲毫不亞于知識訓練。我們要改變傳統的重智輕體的思想，上到教育局長，下到園長、教師，應認真貫徹落實《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》精神，要把精力更多地放在孩子身心健康發展上，推動各項體育工作制度、計劃、措施的有效開展，努力促進體育工作新局面的創建和實施。
二、加強運動基礎設施建設
發展幼兒體育，離不開政府的政策導向和投入。1964年東京奧運會后，日本政府將體育發展重心轉向國民體育振興，不僅制定了《體育振興法》，而且投巨資建設群眾體育場館，以法令形式硬性規定全民鍛煉日、學校體育課時和必修體育項目，促進了國民體質各項指標止跌反彈并持續走高。日本借奧運東風發展大眾體育、學校體育的經驗值得借鑒。目前我國幼兒園加強運動基礎設施建設主要任務應該是：改變人均運動場地面積偏低，綠化只是擺設，不能為運動服務的現狀；鋪設適合該運動的草地、塑膠地、水泥地，地質多樣化；提高大中小型運動器材與孩子人數的比例，特別是小型多樣的運動器材種類和數量應在原有基礎上大幅提高。
三、打造每天運動的生活方式
奧林匹克的終極目標，是人類追求健康、陽光的生活方式。真正的體育是人人參與、健康身心，激發我們對身體的愛，展現力量與美，培養技巧與和諧，尋求健康快樂，塑造國民良好的精神氣質!我們要從幼兒園起，具體落實每天一小時以上的體育活動，并把每天一小時以上的體育活動時間分上下午、多時段有序地融入到幼兒一日生活日程中，使孩子從小真正體驗每天運動的生活方式。這里還包括要將這個方式從幼兒園向家庭和社區延伸，構建孩子每天運動的生活方式的大平臺。比如在雙休日、節假日開放幼兒園運動場館，配備社區體育指導員等等。
四、更加關心肥胖兒、體弱兒的健康教育
今年6月1日，中國關心下一代工作委員會公布了教育部等部門共同組織的第五次全國多民族大規模學生體質健康調查，結果顯示，我國學生肥胖檢出率繼續攀升。最嚴重的狀況出現在北京，平均每5個孩子中就有1個“小胖子”，兒童肥胖率甚至超過很多發達國家。面對這一影響中華民族體質發展的大事，我們幼兒園在關注大多數孩子體質的基礎上，決不能忽視對肥胖兒、體弱兒這一人群的體質監測和教育。要為肥胖兒、體弱兒量身訂制一套有效的身體運動、飲食控制和心理干預的綜合療法，增強體質一定要從娃娃抓起。
2008年，中國書寫了奧運的光榮與夢想，而在奧運榮耀之后，能不能真正發揚光大奧林匹克精神，促進幼兒園師生廣泛參與體育活動以及開創幼兒園體育工作的新局面，將是對“后北京奧運時代”中國體育的真正考驗。
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