【課題】 《如果我是一片云》

【設計意圖】

    每個孩子都有愛玩、愛動、愛說、愛笑的天性，在他們幼小的內心里卻有著比天空還要大的世界，我們就應該給幼兒提供一個機會，讓孩子們盡情的去唱、去跳、去快樂地游戲，在教學中，我們可不可以把游戲用于音樂仿編活動中來呢？于是我就有了新的想法，我設計了音樂活動《如果我是一片云》，這樣，既能讓孩子充分發揮他們的想象，又能讓孩子們在游戲活動中，學唱歌曲，仿編歌曲，希望通過這次活動讓幼兒感受音樂仿編活動的快樂，同時提高幼兒學習的積極性與參與性。讓孩子知道自己最出色的。

【設計目標】

　　1．引導幼兒熟悉歌曲旋律，理解并學唱歌曲《如果我是一片云 》。

　　2．帶領幼兒體驗游戲的樂趣，在游戲中鞏固、練習并仿編歌曲。

【教學重點】學唱歌曲

【教學難點】仿編歌曲。

【教學準備】

　　教學掛圖、節奏圖片、小狗玩具、小云的頭飾、ppt課件等。

【教學設計】

【一、開始部分】

1、教師：小朋友們好，我是一片云，我想出去找朋友，我一邊走一邊高興的唱著歌，《如果我是一片云》如果我是一片云，我是一片云，我要飄到小河里，飄到小河里......【教師一邊做動作，一邊唱，孩子模仿。】

2、教師：小朋友們和我一起唱起來唱歌好不好啊 ？

　　教師彈奏：（發音練習）

如果我是一片云  ，啦啦 啦啦 啦我要飄到小河里  ，啦啦 啦啦 啦如果我是一片云  ，啦啦 啦啦 啦我要飄到大海里  ，啦啦 啦啦 啦如果我是一片云  ，啦啦 啦啦 啦我要飄到花園里  ，啦啦 啦啦 啦（非常棒！）

【二、基本部分】

1、教師：我走呀走，我找到了好多朋友，我找到了哪些朋友，小朋友仔細聽。師唱《如果我是一片云》。

哦，小云找到了哪些好朋友啊？（小魚和小蝦）小云找到小魚和小蝦它們在一起干了什么呢？（師生一起做游戲）

2、哦，歌曲里還唱到了些什么呢，我們再來聽一遍好嗎？

　　教師提問：歌曲中都唱到了什么，它們在做什么？

3、小朋友記得可清楚了，來，現在看黑板，劉老師在黑板上把所有歌曲中的內容全部都畫出來了，可是呢，這些順序都是不對的，我要請個小朋友按歌曲中的內容正確的排列出來。

　　小朋友是自己排列呢，還是劉老師唱歌你來排列呢?

4、小朋友看看他到底排對了沒有，那我們來驗證一下 。

　　師唱《如果我是一片云》，糾正孩子順序。

　　那現在我們一起小手指著圖譜把歌曲唱一遍好嗎？

5、我們小朋友真棒，那我們現在一起來玩個傳遞的游戲吧。

（出示小狗玩具）老師請一位小朋友來傳遞，歌曲結束，傳遞有時結束結束，傳遞到誰，就從他那繼續傳遞。邊做游戲邊唱《如果我是一片云》（反復幾遍）

6、現在呢，我們換一種玩法，在來做搶椅子的游戲。

　　現在呢，我們要玩一個更難的游戲了，老師要抽掉一把小椅子，沒有搶到小椅子的小朋友 呢，就請他來闖關好嗎？里面有很難的問題要他回答，你們怕不怕啊 ？闖關成功的小朋友有獎勵哦。

【游戲】搶椅子《如果我是一片云》

　　（1）哎呀，他是今天我們第一個闖關的小勇士，來，我們看看。播放課件圖片1，師問：你來告訴老師，小云飄到了哪里啊 ？

　　小河里有4幅圖片，有兩幅圖是錯誤的，它不應該呆在小河里啊，它是那兩幅圖呢，那小河里剩下什么了啊 ？

　　那現在我們把小河的歌唱一遍好嗎？

　　他是今天第一個闖關成功的孩子，我們給他戴上小紅花好嗎？

　　（2）來，看看第二關是什么，仔細看，播放課件圖片2，師問：你來告訴老師，小云飄到了哪里啊 ？森林里有4幅圖片，有兩幅圖是錯誤的，它不應該呆在森林里，它是那兩幅圖呢，那森林里剩下什么了啊 ？

　　那現在我們把森林的歌唱一遍好嗎？

　　現在我們已經闖了幾關了啊 ？我們幫他戴上小紅花好嗎？還有兩關要闖，一關比一關難，好，我們闖第三關。

　　（3）游戲：搶椅子《如果我是一片云》

　　播放課件圖片3，這會小云會飄到哪里啊、池塘里有4幅圖片，有兩幅圖是錯誤的，它不應該呆在池塘里，它是那兩幅圖呢，那森林里剩下什么了啊 ？

　　這會呢我要請這位小朋友唱池塘的歌曲，好嗎？池塘里的歌好挺嗎？第三關闖關成功。

　　（4）現在老師要問小朋友一個問題，如果你是一片云，你想要飄到哪里呢？還有沒有其他的想法？

　　（4）好了，我們現在闖第四關好嗎？

　　游戲：搶椅子《如果我是一片云》

　　播放課件圖片3  師：如果我是一片云，你想飄到那里去啊 ？教師提示引導幼兒填詞。

三、結束部分

1小朋友，這首歌你們都學會了嗎，這會老師要抽掉幾幅圖譜，你們還會唱出來嗎？

　　2如果我們是小云，我們飄到校園里去看看，看看能找到誰和我們一起做游戲呢？【帶孩子走出教室，活動結束。】