活動目標1、理解兒歌內容,學習有表情、有節奏地朗誦兒歌。
2、在朗誦兒歌事發準字音：早、爬、窗；豐富詞匯：睡懶覺、瞧一瞧、咪咪笑、3、教育幼兒早睡早起鍛煉身體,不睡懶覺。
活動準備1、室內、室外的背景圖一張（室內有一扇窗子,一張床；室外是院子的場景）。
2、可移動的太陽公公和做操的小朋友。
活動過程一、出示太陽公公（正反兩面的表情、神態不同,一面是睜大眼睛瞧的神態,另一面是咪咪笑的表情）教師：太陽公公是什么表情？引導幼兒學一學太陽公公的神態和表情,理解學習詞匯：瞧一瞧、咪咪笑。
教師：太陽公公瞧見了什么？它為什么這樣高興？啟發幼兒充分想象。
二、教師朗誦兒歌,請幼兒欣賞。
三、出示背景圖,教師邊演示教具邊朗誦兒歌,幫助幼兒理解兒歌內容。
教師：太陽公公起得早,它去做什么？太陽公公在房間里找到寶寶了嗎？小寶寶到哪里去了？他在干什么？
四、幼兒學習兒歌,讀準字音：早、爬、窗等,引導幼兒用動作表情加深對"睡懶覺"、"瞧一瞧"、"咪咪笑"詞匯的理解。
五、師幼、男女對答的方式朗誦兒歌。
六、討論：太陽公公為什么對寶寶咪咪笑？你喜歡兒歌里的寶寶嗎？為什么?
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