活動(dòng)目標(biāo)：

1、了解兩只小雞在一起的特殊經(jīng)歷，體驗(yàn)困難時(shí)有朋友陪伴的快樂(lè)。

2、感知翻閱圖書(shū)的正確方法，學(xué)著一頁(yè)一頁(yè)翻書(shū)。

活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)教師引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫(huà)面，了解兩只小雞在一起時(shí)的經(jīng)歷。

活動(dòng)難點(diǎn)：解讀第三第四幅圖片，在幫助幼兒明白小雞所遇到困難后，激發(fā)幼兒主動(dòng)幫助小雞的情感。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

Ppt、小圖書(shū)、小黃雞和小黑雞玩偶

活動(dòng)過(guò)程：

一、激趣

嘰嘰嘰，嘰嘰嘰！今天，我請(qǐng)來(lái)了2個(gè)好朋友！

——你們是誰(shuí)？

——猜猜好朋友在一起會(huì)玩什么呢？）

二、集體閱讀

1、兩只小雞的快樂(lè)：

——他們?cè)诟墒裁茨兀浚ㄗx圖一）

——看看誰(shuí)在找？（讀圖二）

——幫著小黃雞來(lái)找找，小黑雞躲在了哪

小結(jié)：兩只小雞在一起，玩得真高興！累了累了，快坐在大石頭上休息一下，

2、打雷了，下雨了

——（放雷聲），聽(tīng)這是什么聲音？

小結(jié)：打雷了，兩只小雞會(huì)遇到什么困難的，接下來(lái)的事要請(qǐng)你們自己來(lái)看看小圖書(shū)了

三、自主閱讀

1、小雞躲雨

——我們故事聽(tīng)完了，你們知道兩只小雞遇到了什么事

——找一找書(shū)上哪一頁(yè)開(kāi)始下雨了呢

——兩只小雞想出了什么辦法躲雨呢

——在葉子下躲雨可要靠得緊緊，這樣才不會(huì)淋到雨，找一個(gè)朋友試一試吧？

小結(jié)：有朋友在一起真好啊

2、小黃雞嚇哭了

——小黃雞嚇哭了，誰(shuí)來(lái)安慰安慰小黃雞呢？

——聽(tīng)聽(tīng)小黑雞是怎么說(shuō)的？

小結(jié)：聽(tīng)了小黑雞的話，小黃雞不哭了，它覺(jué)得和朋友在一起真好！

3、雨過(guò)天晴

太陽(yáng)公公也看到了這一切，推走了烏云趕走了大雨，兩只小雞又能一起捉蟲(chóng)、一起玩游戲。

附：故事

小黃雞和小黑雞是一對(duì)好朋友。這是一個(gè)晴朗的好天氣，他們高高興興地來(lái)到草地上捉蟲(chóng)吃。吃飽了，他們開(kāi)始在草地上做游戲。突然，嘩啦啦，嘩啦啦，下雨啦！小黃雞和小黑雞趕緊躲在了樹(shù)葉下。“轟隆隆、轟隆隆”打雷了，“哇……”的一聲，小黃雞嚇得哭了起來(lái)，小黑雞趕忙安慰道：“別怕，別怕，有我呢，我倆在一起。”小黃雞聽(tīng)了小黑雞的話，不哭啦，露出了甜甜的笑容。不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)公公出來(lái)了，兩只小雞又在一起高興地捉蟲(chóng)吃了！

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