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活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解故事內(nèi)容,明確動(dòng)物分房子的要求,體驗(yàn)動(dòng)物的不同特征和相了互間簡單的關(guān)系。
2、嘗試給動(dòng)物分房,并大膽說明分房理由,發(fā)展幼兒分析、解決問題的思維能力和語言表達(dá)能力。
3、感受與小伙伴合作想辦法解決問題的快樂。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
4套老虎、大象、貓、老鼠、烏龜、公雞、狐貍六種動(dòng)物圖片及幼兒操作的小背景圖；分房子課件。
活動(dòng)過程：
（一）導(dǎo)入：游戲“傳話”
師：大森林里的獅子大王傳出來一個(gè)好消息,老師要悄悄的告訴小朋友們,請你們一個(gè)接一個(gè)悄悄地傳下去,好不好？
師：請大家一起大聲地告訴我大森林里傳出的好消息是：分房子。
（二）展開：欣賞故事
1.提出問題：
師：分房子可是一件非常高興的事情,我們一起來看看森林里新蓋了什么樣的新房子呢？
這幢房子共有幾層樓,每層樓又有幾間房子？（幼兒點(diǎn)數(shù)）
師：原來大森林里新蓋了黃顏色和藍(lán)顏色的兩座三層樓房,一共可以住幾位動(dòng)物啊？
師：對(duì)了,森林里決定安排六個(gè)動(dòng)物來參加分房子。可是獅子大王卻非常煩惱：因?yàn)樗脚龅搅艘粋�(gè)難題,不知道應(yīng)該怎樣給這六個(gè)動(dòng)物分房子才能讓她們都高興、都滿意。讓我們一起來聽聽是什么難題呢？
（嗨,小朋友們,你們好！前幾天,我們大森林里造了二棟樓房,一棟是紅顏色的三層樓,一棟是藍(lán)顏色的三層樓,有六個(gè)動(dòng)物參加分房,可是在分房的時(shí)候,它們提出了各種各樣的要求,弄得我沒有主意了,只好請你們小朋友來幫忙,想請你們幫我想出一個(gè)合理的分房辦法。小朋友,你們愿意幫我想辦法嗎？）
小朋友們,你們愿意幫幫他嗎？
師：小朋友都愿意幫獅子大王想辦法,真好！瞧,這六個(gè)動(dòng)物聽說有分新房子了,都很快地跑來了。現(xiàn)在讓我們一起來看看是哪六個(gè)動(dòng)物呢？這六個(gè)動(dòng)物又分別向他提出了哪些要求呢？
2.欣賞故事：師完整講故事《分房子》
師：小動(dòng)物們提的要求還真多呢,小朋友們聽清楚了嗎？
3.分組操作：給動(dòng)物分房子
（1）幼兒分組合作,按照動(dòng)物的想法商量給動(dòng)物分房子。
師：老師為每一組都準(zhǔn)備了一幅小背景圖和這六種動(dòng)物的圖片,請你們自己商量分成四小組,大家一起相互討論一下,再根據(jù)動(dòng)物們各自的特點(diǎn)和要求來給他們分房子,分別插在這兩座房子里。（要求：請幼兒相互交流討論）
（2）幼兒介紹分房子的方法與理由。
師：大家分完了,每組派一個(gè)代表來講一講,你們是怎樣分的？為什么這樣分？
4.操作課件：檢驗(yàn)各組所分的方法是否符合小動(dòng)物的要求,進(jìn)一步幫助幼兒明確動(dòng)物提出的分房要求。
提問：
（1）首先是誰提出的要求？老鼠提了什么要求？
從老鼠年輕、靈活,上下樓梯很方便這句放你認(rèn)為老鼠適合住幾樓？
從老鼠提的另一個(gè)要求不愿和貓住在一起,貓聽了怎樣罵老鼠的？
貓和老鼠都不愿住在一起,現(xiàn)在老鼠住在紅顏色的房子里了,那貓應(yīng)該住在什么顏色的房子里？
（2）老鼠和貓?zhí)嵬旰?是誰提的要求？大象提了什么要求？
從大象很重會(huì)把樓房壓垮的這句話中,你認(rèn)為大象住幾樓合適？
但是大象也不愿意和老鼠住在一起,你們想想大象住什么樣的房子合適呢？
（集體扮演大象,學(xué)大象的語言）
（3）公雞提了什么要求？
如果公雞住在紅房子里,那狐貍應(yīng)該住在什么樣的房子里呢？
（4）最后一個(gè)是誰提出的要求？烏龜提了什么要求？
從烏龜說的話里你認(rèn)為烏龜住在幾樓比較合適？
5.再次分房：送給獅子大王。
（三）結(jié)束：教師小結(jié)
師：今天小朋友們真能干,通過大家的合作,房子分得非常好,說得也非常好,小朋友動(dòng)腦筋幫助獅王解決了難題,獅子大王很開心,夸我們班的小朋友真聰明。以后我們遇到問題的時(shí)候,只要多動(dòng)腦、多想想,就一定到找到合適的辦法來解決問題。小朋友們,你們說對(duì)嗎？
故事：分房子
在一片大森林里,動(dòng)物們的住房條件很差,于是它們分別在森林的東邊和西邊建造了紅藍(lán)兩棟樓房,每棟樓房都是三層,這樣可以住六戶動(dòng)物。第二天,獅王召集最需要房子的六位動(dòng)物開會(huì),它們是公雞、大象、老鼠、烏龜、狐貍、老貓。開會(huì)前,這些動(dòng)物鬧哄哄地吵個(gè)不停。獅王拍拍桌子,大聲說：“安靜、安靜,有什么意見當(dāng)著大伙的面提出來！” “尊敬的獅王,”老鼠首先跳出來說：“我年輕、靈活,上下樓很方便,可您千萬別把我和老貓分在一棟樓里,要不我可就慘了！” “哼！你這個(gè)臭老鼠！”老貓氣得咳嗽起來,“我如今年紀(jì)大了,跑得也沒以前快了。你不想和我住一棟樓,我還不想和你住呢！省得天天見你心煩！” 旁邊的大象也慢悠悠地說：“讓我爬樓也可以,不過我那么重,如果住樓上,準(zhǔn)會(huì)把樓壓垮的：另外我也不大愿意和老鼠住在一起,它要是那天到我家偷油,一不小心鉆到我鼻子里去,我可要得鼻炎了！” “喔喔喔,”公雞高聲說：“獅王,獅王,我沒別的要求,只求別把我和狐貍分在一棟樓里,不然它趁天黑把我的孩子帶走就糟了！” 這時(shí),趴在角落里的小烏龜“嗚嗚嗚”地哭了起來。獅王問：“孩子,你為什么哭呀？”烏龜傷心地說：“我平時(shí)動(dòng)作比較慢,爬樓有困難,如果把我分到樓上,那可怎么辦呀？” “唉,”獅王說：“你們這個(gè)有這個(gè)的說法,那個(gè)有那個(gè)的道理,叫我也沒了主意,怎么辦呢？
你們有好辦法嗎？
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