這幾天我忽然發(fā)現(xiàn)班里的一個(gè)男孩子，每次都會(huì)把衣服疊的整整齊齊，而且還會(huì)帶動(dòng)旁邊的孩子們，提醒他們。后來(lái)我忽然想起來(lái)，這不是我開學(xué)第一天表?yè)P(yáng)衣服疊的好的孩子嗎?以前他疊衣服的時(shí)候總是囫圇吞棗，一股腦兒地就放在柜子里，可這次表?yè)P(yáng)他之后，每次都是把衣服疊得整整齊齊。看來(lái)孩子們都希望自己的表現(xiàn)能得到肯定。

　　美國(guó)心理學(xué)家威普.詹姆斯說(shuō)：“人性最深刻的原則就是希望得到別人的賞識(shí)”。我們都知道孩子們?cè)诮處煴頁(yè)P(yáng)后都會(huì)非常地開心，有的時(shí)候甚至?xí)�手舞足蹈，還有的孩子拿到獎(jiǎng)了之后，馬上會(huì)給其他孩子展示，看來(lái)，孩子們希望被別人肯定的時(shí)候要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于大人。在幼兒園里，教師很多時(shí)候都會(huì)肯定孩子們的積極表現(xiàn)，可是生活中家長(zhǎng)往往會(huì)拿自己的孩子與別人比，總是挑孩子們的短處拿來(lái)說(shuō)事，這樣家園不協(xié)調(diào)的發(fā)展，勢(shì)必會(huì)挫敗孩子們的積極性，我想這也是孩子們?cè)谟變簣@表現(xiàn)要比家里表現(xiàn)好的原因之一吧。我們可以不必每次都以物質(zhì)來(lái)肯定孩子的表現(xiàn)，有時(shí)候一個(gè)擁抱、親吻、甚至是肯定的目光，孩子們都會(huì)從中找到自信!

【幼兒教師觀察記錄《及時(shí)肯定孩子的表現(xiàn)》】相關(guān)文章：

• 幼兒觀察記錄《多一點(diǎn)關(guān)注給內(nèi)向的孩子》

• 幼兒園觀察記錄案例《小水滴生氣了》

• 幼兒觀察記錄《老師，我都想你了》

• 中班上學(xué)期觀察記錄《老師我不餓》

• 幼兒小班觀察記錄《餅干風(fēng)波》

• 幼兒園觀察記錄《如何讓自己變暖和》

• 精品幼兒園觀察記錄《在孩子中間樹立榜樣》

• 幼兒觀察記錄《小小的舉動(dòng),大大的愛》

• 幼兒觀察記錄《一次讓人后怕的“豆?jié){分享”》

• 幼兒觀察記錄《生活即教育 社會(huì)即學(xué)校》

• 幼兒中班觀察記錄《休閑五分鐘》

• 幼兒觀察記錄《讓孩子們自由發(fā)揮》