教育筆記：我把蚯蚓送回家

　　最近一直陰雨連綿，都無法進行戶外活動，今晨趁著雨公公打瞌睡的功夫，帶著孩子們走出教室，來到草坪上散步，因塑料草坪上有點積水，我邊走邊提醒孩子們注意腳下，當心弄濕了鞋子。園內的綠色植物經過雨水的沖洗顯得更綠了。“看!樹葉多干凈啊!” “上面還有小雨滴呢!” “地毯象新的一樣。”......孩子們自由地交談著。忽然,后面一陣騷動,“有人摔跤嗎?”我邊想邊跑過去。原來地上有一條蚯蚓，孩子們好奇地圍了上去，對著蚯蚓指指點點，有的說:“好大的一條蚯蚓啊!”有的說:“象一條蛇一樣”。只見濤濤小朋友一腳踩下去，蚯蚓抽動著身軀，幸虧草坪很軟。還沒等我說話，軍軍小朋友急了“你干什么!蚯蚓是好的。”“對!蚯蚓是益蟲。”“蚯蚓能松土，我們要愛護它。”聽著小伙伴們的話語，濤濤不好意思的看著我。我肯定了孩子們的說法。并且對他們說：“這條蚯蚓可能迷路了，你們想辦法把它送回家吧”。我邊說邊想著“找根小棒......”只見軍軍小朋友伸出兩個手指頭輕輕一捏，把蚯蚓給送到冬青樹那邊，他說：這里有很多土，因該是蚯蚓的家。

　　我想這是一個很好的教育契機，于是整隊回教室，一個“保護益蟲、益鳥”的談話內容就這件生成了，小朋友都指責濤濤的不是，表示要向軍軍學習，從小就要做一個有愛心的人。并且通過討論，孩子們知道益鳥、益蟲是人類的好朋友，我們要保護它!

【幼兒園教師觀察記錄《我把蚯蚓送回家》】相關文章：

• 幼兒觀察記錄《把握分寸，注重原則》

• 幼兒園上學期觀察記錄《關注孩子的“與眾不同”》

• 幼兒觀察記錄《老師，我的飯吃完了》

• 幼兒園老師觀察記錄《老師我愛你》

• 幼兒上學期觀察記錄《對不起，有關系》

• 幼兒園觀察記錄《圖譜的點睛之處》

• 幼兒園觀察記錄《寶貝叫我好媽媽》

• 小班教養隨筆《哄孩子也有一招》

• 幼兒觀察記錄《先來后到》

• 幼兒觀察記錄《引導孩子換位思考》

• 幼兒園下學期觀察記錄《文明禮貌教育從幼兒抓起》

• 優秀幼兒園觀察記錄《小孩子也要聊天》