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教育筆記：孩子的面子也要顧及
周五下午分享課，琪琪上星期帶的果然多卻找不到了。她的是兩個連在一起的。后來我發現有一個被撕開了還以為是琪琪自己撕了吃了呢。今天卻發現一個都沒有了。問琪琪，她說自己沒動。原來是有人偷偷拿了吃了。可是是誰呢?
于是我把事情的原委告訴坐好了準備分享的小朋友們，大家都說不是自己。在我一再聲明：只要拿了的小朋友自己站出來并保證下次不再這么做了，我就原諒他，他只要再給琪琪買兩個果然多就行了，如果自己不承認被老師認出來，那老師就不會那么容易原諒你。可還是沒人站出來。最后我想了想，說：“現在所有的小朋友閉上眼睛。”看著每一個孩子都乖乖的閉上眼睛了，我又說：“這次，老師數三個數，誰拿了就在老師數到三之前把手舉一下，只要舉一下老師看到了就行了，老師就知道你知道錯了，而且，也不用你給小朋友買，老師幫你買，你只要以后不再隨便拿別人東西就行了。好，現在所有的小朋友誰也不能把眼睛睜開，老師可看著呢。1…2…”每一個孩子都緊緊閉著自己的眼睛。這時，我看到有只手舉了起來，同時一雙眼睛盯著我，一眨不眨。我知道，我對了。我向他點點頭示意我知道了，他可以放下手了。可是他似乎沒看懂，還是舉著手，眼睛就那么看著我，等待我的肯定。“還有最后一個數，請舉起手的小朋友把手放下。”說著我看了他一眼，他把手放下了。“好，三!所有的小朋友請把眼睛睜開。”小朋友們一齊睜開了眼睛。“我已經知道是誰了。”“老師是誰啊?”孩子們一聽我說知道是誰了，迫不及待的想知道。“不管是哪一個小朋友，既然舉手了就說明你認識到自己錯了，那么老師也會說到做到，下次老師買兩個果然多給琪琪。琪琪下次再分享好不好?”琪琪點了點頭。“那其他小朋友也答應老師，以后絕對不能再隨便拿別人的東西了，好不好?”“好!”我看到他和每一個小朋友都大聲答應著。
之后，我想：這次應該也算一個教訓吧，應該會記住的。緊接著我又想到：孩子不是不想承認錯誤，只是顧及面子。他也很想和老師說:老師，我錯了，我再也不這樣了。只是他也害怕被別的小朋友知道了，以后就被叫做“小偷”了。大人尚且不敢在公眾面前承認錯誤，更何況是孩子呢。孩子的面子，大人一定要給!
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