小班兒歌《下巴上的洞洞》教案

　　一、活動目標。

　　1、閱讀兒歌中洞洞的特征。

　　2、體驗兒歌所帶來的幽默感。

　　二、活動準備。

　　課件；圖片。

　　三、活動過程。

　　（一）導入兒歌。

　　1、出示圖片《下巴上的`洞洞》引導幼兒觀察。

　　2、重點提問：你看到了什么？這個孩子在做什么？

　　（二）欣賞畫面，感知兒歌內容

　　1、出示課件，請幼兒觀察，并適當地進行提問。

　　2、重點提問：兒歌中下巴上的洞洞說的是什么意思？

　　3、將幼兒說到畫面中的小朋友的行為，出示圖片貼在黑板上。

　　4、重點提問：小朋友在生活中會不會出現兒歌中小朋友的那種行為呢？你喜歡那樣的小朋友嗎？引導幼兒發現小朋友的不良習慣，并幫助幼兒養成好習慣。

　　（三）念一念兒歌。

　　1、第一遍，教師念兒歌，幼兒學做小朋友的動作。

　　2、第二遍，放慢速度，教師念一句幼兒念一句，邊念邊一旁貼圖片。

　　3、第三遍，玩兒歌接龍游戲。

　　（四）有些活動，大家快來學本領

　　游戲規則：老師帶著小朋友學怎樣吃飯的本領，看看誰做得好，為做的好給予獎勵。

　　（五）活動延伸：請父母鼓勵孩子尋找正確的吃飯方法，讓孩子養成珍惜糧食的好習慣。

【小班兒歌《下巴上的洞洞》教案】相關文章：

• 幼兒園大班教案《小黑鴨》

• 幼兒園大班教案《月光長廊》含反思

• 幼兒園中班教案《筆畫豎折》

• 幼兒園中班教案《小豬變形記》含反思

• 大班語言《圖書館獅子》教學設計

• 幼兒小班語言詩歌教案

• 幼兒園大班教案《我們的姓》含反思

• 小班科學教案：棒棒糖

• 中班語言活動《誰敢嘲笑獅子》

• 幼兒園中班語言優質課教案《五顏六色的春天》含反思

• 幼兒園大班教案《說反義詞》含反思

• 幼兒園大班教案《蒲公英》含反思