教育隨筆：請給孩子一個正確的教育
最近孩子迷上了朗誦古詩，早上入園、自由活動、傍晚離園隨時隨地都能聽到孩子們朗朗上口的古詩，我不禁為孩子的這種氛圍而感到欣喜。然而今天自由活動時卻忽然聽到有個孩子在朗誦著春曉：春眠不覺曉，處處蚊子咬。撒上敵敵畏，不知死多少。話音剛落旁邊的孩子們就哈哈大笑起來。
天吶!中國的古詩竟然被他們改成了什么樣子?我走上前去詢問其中一個小朋友是誰教的?“是我媽媽。”他沾沾自喜痛快的回答著。“老師，我媽媽還教了我一首關于蠢驢的古詩呢，說是我沒有文化，我是一頭大蠢驢……”別說了。我打斷了孩子的話，因為我知道剛才他所說的話是 根據古詩臥春而改編的。
接下來我趕緊召集了全班的孩子，給他們大體講解了什么是古詩?古詩的種類有哪些?然后又和孩子們一起欣賞了一些生活中常見的古詩，來逐漸改編孩子們的意識，認識到這些文化是不能隨便讓人更改的。同時在傍晚家長接孩子時與家長交談了今天的事情和想法。家長也意識到了自己的錯誤教育，不好意思的笑著說：“開始也沒覺得有什么不妥，只是覺得很好玩就隨口教給了孩子。沒想到自己的舉動影響到了孩子。以后我們做家長的一定會注意自己的一言一行，為孩子樹立一個好的榜樣。”
通過這件小事讓我認識到家庭教育的重要性。幼兒教育不僅僅是幼兒園老師對孩子進行教育。更重要的是還應該有家庭教育，父母是孩子的第一任老師，一舉一動都會潛移默化的影響著孩子。古詩是作為一種文化載體，傳承文化，體現了中國文化源遠流長。而不是成為人們隨意串改的朗朗上口的順口溜。
在這里我想說：為了孩子，請我們大家一起做個表率作用，將真正的知識傳授給孩子，讓他們對祖國的傳統文化有更多的了解。
【幼師教育隨筆正確的教育】相關文章：
• 別讓孩子成幼兒園的留級生
• 幼兒園教師中班教育隨筆面對小調皮
• 入園遇挫有助孩子成長
• 幼兒園上學期教育隨筆走進孩子的內心
• 幼師教育隨筆學會跟孩子“套話”
• 青年幼兒教師成長的心路歷程
• 幼兒園教育隨筆我的改變使他們變了
• 幼兒教育隨筆多給孩子一些賞識
• 幼教隨筆：家祺專注了
• 幼教隨筆：讓孩子感受成功
• 大班老師教育隨筆對幼兒告狀行為的分析
• 小班幼兒教育隨筆有趣的橡皮泥
