小班教案《小豬》適用于小班的主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒學(xué)唱歌曲，熟悉旋律及歌詞，用合適的動(dòng)作表現(xiàn)小豬憨態(tài)可鞠的形象，樂意參加歌唱活動(dòng)，在歌唱中體驗(yàn)快樂，能通過琴聲及教師的暗示，感受歌唱與間奏相結(jié)合的歌曲形式，快來看看幼兒園小班《小豬》教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、樂意參加歌唱活動(dòng)，在歌唱中體驗(yàn)快樂。
　　2、學(xué)唱歌曲，熟悉旋律及歌詞，用合適的動(dòng)作表現(xiàn)小豬憨態(tài)可鞠的形象。
　　3、能通過琴聲及教師的暗示，感受歌唱與間奏相結(jié)合的歌曲形式。
　　4、對(duì)音樂活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂。
　　5、能大膽表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容、情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、小豬玩具一個(gè)，小豬頭飾若干。
　　2、鋼琴、曲譜。

　　活動(dòng)過程：
　　1、實(shí)物導(dǎo)入，激發(fā)幼兒興趣。
　　（1）教師出示小豬玩偶，引導(dǎo)幼兒觀察討論。
　　教師：你喜歡小豬嗎？看看老師手里的這只小豬長的什么樣？
　　（2）教師引導(dǎo)幼兒模仿小豬可愛動(dòng)作、表情等等。
　　2、教師清唱歌曲，引導(dǎo)幼兒熟悉歌詞。
　　（1）教師彈唱1-2遍，引導(dǎo)幼兒傾聽，并用簡單的語言說一說聽后感受？
　　（2）教師根據(jù)歌詞內(nèi)容提問。
　　教師：你從歌曲里聽到什么？歌曲里的小豬長什么樣子？
　　（3）教師再次輕唱歌曲，引導(dǎo)幼兒嘗試用動(dòng)作表現(xiàn)小豬的形象，幫助幼兒進(jìn)一步理解歌詞。
　　教師：你們能學(xué)一學(xué)歌曲中小豬的樣子嗎？
　　（4）教師帶領(lǐng)幼兒邊讀歌詞邊做動(dòng)作。
　　3、學(xué)唱歌曲。
　　（1）教師教唱歌曲，幼兒學(xué)唱。
　　（2）隨鋼琴伴奏，帶領(lǐng)幼兒完整的演唱歌曲2-3遍。
　　（3）教師反復(fù)彈奏間奏，引導(dǎo)幼兒在間奏處加上身體動(dòng)作。
　　4、歌曲表演。
　　（1）教師帶領(lǐng)幼兒表演唱。
　　（2）教師彈奏音樂，幼兒分女生、男生進(jìn)行歌曲表演。
　　（3）幼兒聽鋼琴伴奏，加入動(dòng)作、表情完整的表演歌曲。

　　活動(dòng)延伸：
　　在娃娃家中放入小豬頭飾，供幼兒表演。

小百科：豬是脊椎動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、家畜，古雜食類哺乳動(dòng)物。分為家豬和野豬。現(xiàn)在一般認(rèn)為豬是豬科的簡稱。豬依據(jù)品種的不同，體貌特征也各不相同。但通常以耳大，頭長，鼻直，腰背窄為主要形體特征。毛發(fā)較粗硬，根據(jù)品種不同，分為白色、粉色、黑色、棕色及花色。

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