大班優秀音樂教案《送我一支玫瑰花》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓幼兒根據模仿動作，學習設計打擊樂的配樂方案，感受樂曲熱情歡快的民族風格，以及三段體的結構，初步學習演奏樂曲，學習分聲部打擊樂器，并在合奏中始終保持自己的聲部的節奏，快來看看幼兒園大班優秀音樂《送我一支玫瑰花》含反思教案吧。

　　活動目標：
　　1、感受樂曲熱情歡快的民族風格，以及三段體的結構，初步學習演奏樂曲。
　　2、根據模仿動作，學習設計打擊樂的配樂方案。
　　3、學習分聲部打擊樂器，并在合奏中始終保持自己的聲部的節奏。
　　4、能唱準曲調，吐字清晰，并能大膽的在集體面前演唱。
　　5、通過肢體律動，感應固定拍。

　　活動準備：
　　音樂磁帶

　　活動過程：
　　1、熟悉樂曲。
　　(1)邊聽音樂，邊欣賞老師表演熱情歡快的新疆舞。
　　(2)隨樂曲每兩拍拍一下手，感受樂曲的基本旋律及附點、切分音多的特點。
　　2、做整體模仿動作。
　　(1)看教師示范。
　　(2)幼兒跟隨教師學做整體模仿動作。
　　(3)教師邊唱第二段樂曲旋律，邊與幼兒做第二段身體動作，以強化第二段動作中的休止時值。
　　3、分聲部練習動作。
　　(1)教師規定各小組做某種固定的動作，并用模仿動作指揮幼兒按各自聲部合作表演。
　　(2)教師用指揮動作指揮，幼兒按各自聲部合作表演。
　　4、樂器演奏。

　　活動反思：
　　活動在幼兒階段是為了讓孩子更好地走進音樂的天地，操作性強，幼兒理解音樂內涵。我們嘗試運用多種感官通道共同參與，幼兒需要在聽覺、視覺、肢體運動及言語的充分協調下，獲得藝術體驗。我通過讓幼兒反復聽音樂，并引導他們用語言、肢體動作、敲擊物品、敲擊樂器等多種方式來表現節奏，調動了多個感官，通過不斷變換幼兒手中的物品，增加難度，引導幼兒在歡快的游戲中反復練習節奏型，不僅讓幼兒充分表達了自己的情緒情感，更讓他們從中獲得了藝術體驗。

小百科：玫瑰因枝稈多刺，故有“刺玫花”之稱。詩人白居易有“菡萏泥連萼，玫瑰刺繞枝”之句。玫瑰花可提取高級香料玫瑰油，玫瑰油價值比黃金還要昂貴，故玫瑰有“金花”之稱。

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