中班語(yǔ)言教案《愛心小屋》含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒愿意在別人有困難的時(shí)候幫助別人，理解故事，在看看、說(shuō)說(shuō)中體驗(yàn)生活中人與人之間互助關(guān)心和幫助的快樂，通過教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事，快來(lái)看看幼兒園中班語(yǔ)言《愛心小屋》含反思教案吧。

　　活動(dòng)目標(biāo)：
　　1.理解故事，在看看、說(shuō)說(shuō)中體驗(yàn)生活中人與人之間互助關(guān)心和幫助的快樂。
　　2.愿意在別人有困難的時(shí)候幫助別人。
　　3.通過教師大聲讀，幼兒動(dòng)情讀、參與演，讓幼兒感知故事。
　　4.萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1.故事圖書：《愛心小屋》、玉樹地震的圖片。
　　2.小愛心人手一個(gè)。
　　3.背景輕音樂
　　4.帶孩子關(guān)注身邊的好人好事。

　　活動(dòng)過程：
　　1.師幼問候
　　2.出示故事圖書，閱讀封面，引入故事。
　　教師：“瞧，這是什么？”
　　“咦？這房子和我們見過的有什么不一樣？”（愛心、房子、小屋）
　　“你覺得為什么叫它愛心小屋？”
　　3.分段欣賞故事，激發(fā)幼兒想象，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
　　（1）翻看第一幅圖
　　教師：“小區(qū)里新開了一家愛心小屋，大大的海報(bào)上寫著“有困難，請(qǐng)到愛心小屋來(lái)”。
　　教師提問：“有一天，紅紅在干嗎？”“她的心情怎么樣？”
　　（2）翻看第二幅圖
　　教師：“紅紅怎么了？為什么哭呀？”
　　“原來(lái)她心愛的布娃娃一只手臂被撕得綻開了一道縫，媽媽又不在家，她的心情怎么樣？”“紅紅急得直哭。你有什么辦法來(lái)幫助她呢？”
　　（3）翻看第三幅圖
　　教師：“哭聲傳到了愛心小屋，一位阿姨來(lái)詢問紅紅出了什么事。紅紅會(huì)對(duì)阿姨說(shuō)什么呢？”
　　（4）翻看第四幅圖
　　教師：“阿姨會(huì)怎么說(shuō)，又會(huì)怎么做？”
　　（5）翻看第五幅圖
　　教師：“你們看，紅紅現(xiàn)在的心情怎么樣？”“娃娃縫好了，紅紅可高興了，她會(huì)怎么說(shuō)？”阿姨說(shuō)：“不用謝，不管誰(shuí)有了困難，我們都會(huì)幫助他，因?yàn)閹椭鷦e人是一件很快樂的事情。”
　　教師小結(jié)：“紅紅和阿姨都開心地笑了，因?yàn)閹椭鷦e人和得到別人的幫助都很快樂！”
　　4.鼓勵(lì)幼兒當(dāng)‘‘小小愛心大使”
　　（1）教師：“孩子們，能說(shuō)說(shuō)你們平時(shí)都是怎么幫助別人的？”
　　（2）出示有關(guān)玉樹地震的照片，激發(fā)幼兒幫助他們的愿望。教師：“災(zāi)區(qū)的人們當(dāng)時(shí)是怎樣的情況？”“想想我們可以怎么幫助他們？”
　　師幼輪流說(shuō)說(shuō)自己的愿望，并把胸前的愛心貼在圖書上。
　　（3）總結(jié)：“孩子們，你們真讓我感動(dòng)。正是有了大家的幫助，他們才會(huì)很快有個(gè)溫暖的家。我相信我們班也會(huì)成為愛心小屋，一起用我們的實(shí)際行動(dòng)幫助需要我們幫助的人！”

　　活動(dòng)延伸：
　　（1）在班級(jí)繼續(xù)設(shè)立“愛心小屋”場(chǎng)景，鼓勵(lì)幼兒當(dāng)“小小愛心大使”，對(duì)班級(jí)及小伙伴的物品進(jìn)行日常整理、保管和簡(jiǎn)單的修理。
　　（2）遇到困難時(shí)，可發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)一起加入班級(jí)的“愛心小屋”。

　　教學(xué)反思：
　　我首先讓幼兒觀察愛心小屋，猜想名稱的意思：為什么叫它愛心小屋？會(huì)發(fā)生什么事情？引導(dǎo)幼兒通過觀察圖片及自己生活經(jīng)驗(yàn)來(lái)理解鄰居的意思，從而導(dǎo)出故事《我的好鄰居》，教師邊講述故事引導(dǎo)幼兒理解相關(guān)內(nèi)容：紅紅遇到什么困難了？阿姨會(huì)怎么說(shuō)怎么做？換成是你會(huì)怎樣做？為什么？引導(dǎo)幼兒猜猜、說(shuō)說(shuō)理解故事情節(jié)，其實(shí)也是引導(dǎo)幼兒回憶自己平時(shí)是如何對(duì)待遇到困難的朋友，這為幼兒理解故事核心道理作了鋪墊。活動(dòng)中幼兒懂得在別人有困難的時(shí)候幫助別人，感受關(guān)心、幫助別人的快樂。

小百科：愛心是指同情憐憫之心態(tài)（包括相應(yīng)的一定行動(dòng)），它是一種奉獻(xiàn)精神，更是關(guān)懷、愛護(hù)人的思想感情，包括于所有情感之中。

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