中班教案《螞蟻和西瓜》含反思適用于中班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過觀察螞蟻的表情與身體姿勢，了解故事情節(jié)的變化和內(nèi)容，通過對封面的觀察，推測故事的主要人物，產(chǎn)生閱讀圖書的興趣，培養(yǎng)孩子的想象力，感受螞蟻的智慧，快來看看幼兒園中班《螞蟻和西瓜》含反思教案吧。

　　教學(xué)目標(biāo)：
　　1．通過對封面的觀察，推測故事的主要人物，產(chǎn)生閱讀圖書的興趣。
　　2．通過觀察螞蟻的表情與身體姿勢，了解故事情節(jié)的變化和內(nèi)容。
　　3．培養(yǎng)孩子的想象力，感受螞蟻的智慧。
　　4．通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。
　　5．萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：
　　1．教學(xué)PPT.
　　2．螞蟻和西瓜的小書若干。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)：
　　通過觀察螞蟻的表情與身體姿勢，了解故事情節(jié)的變化和內(nèi)容

　　教學(xué)過程：
　　一、開始部分
　　1．請幼兒向客人老師問好。
　　2．今天范老師給小朋友帶來了幾張有趣的圖片，我們一起來看一看。提問：圖上有什么？他們發(fā)現(xiàn)了什么？（螞蟻和西瓜）

　　二、基本部分
　　1 . 他們找到一塊大西瓜，他們的心情怎么樣呢？找到的是一塊什么樣的西瓜？（很開心，開心的都跳起來了，是一塊紅紅的，大大的，有好多汁的西瓜）
　　2 . （1）接下來他們會(huì)把這塊大西瓜怎么樣呢？（會(huì)吃掉它）
　　（2）那你覺得這么大一塊西瓜，小螞蟻能吃得完嗎？（不能）
　　（3）那怎么辦呢？（把它帶回家）螞蟻是怎么做的？（一只螞蟻推，兩只螞蟻一起推，四只螞蟻一起推）
　　3 . 螞蟻跑到城堡里去搬救兵！
　　4 . 出示螞蟻城堡圖。提問：咦，螞蟻城堡里的螞蟻都在干什么呀？請幼兒仔細(xì)認(rèn)真的觀察一下，注意觀察時(shí)要按照一定的順序，并說一說。
　　5 . 小螞蟻也到了，我們來聽聽它是怎么喊的？（喂，我在草地上發(fā)現(xiàn)好東西啦）
　　6 . 他們跑出去看到這么一塊大西瓜，心情怎么樣？他們應(yīng)該如何搬回家呢？請你幫他想個(gè)好辦法？（請幼兒和你身邊的好朋友討論下，幫助小螞蟻想個(gè)好辦法）
　　7 . 我們一起來看看螞蟻們是怎么做的？（一起推，用杠桿撬，）可是西瓜還是紋絲不動(dòng)。（用鏟子挖，用吊桶運(yùn)）
　　8 . 家里都裝滿了，可是西瓜還剩下很多，他們商量把剩下的吃完（吃的飽飽的，都躺在地上休息呢）
　　9 . 圖片都看完了，范老師將這些圖片編成了一個(gè)故事，請你完整的欣賞。欣賞時(shí)，請你想想螞蟻把西瓜皮做成了什么？

　　三、結(jié)束部分
　　范老師也給小朋友們準(zhǔn)備了故事書，請你兩人合作看一本，邊看邊給你的好朋友說說這個(gè)故事。故事書要從封面開始一頁一頁往下翻，和你的同伴講完，你可以講給后面的客人老師聽一聽。

　　教學(xué)反思：
　　本節(jié)語言課，由于多次改動(dòng)故事情節(jié)，因此，上課時(shí)，PPT細(xì)節(jié)上面有點(diǎn)小問題，故事畫面，情節(jié)都很吸引小朋友的眼球。小朋友的學(xué)習(xí)積極性也很高。上課時(shí)，有點(diǎn)緊張，因此，在有些語句方面，表現(xiàn)的不到位，未將本故事中的情節(jié)表現(xiàn)的淋漓盡致。

小百科：螞蟻是一種昆蟲，別名蟻、玄駒、昆蜉、蚍蜉螞，屬節(jié)肢動(dòng)物門，昆蟲綱，膜翅目，蟻科。螞蟻的種類繁多，世界上已知有11700多種，有21亞科283屬，中國境內(nèi)已確定的螞蟻種類有600多種。

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