活動目標：

1. 感受樂曲AB兩段不同的情緒，學習A段創編動作做面包的過程，B段玩躲避狗熊的游戲。。

2.借助已有的生活經驗，嘗試隨樂創編在身體不同部位捏面團的動作。

3. 體驗與同伴共同游戲時的快樂。

重難點：

重點：隨樂做制作面包的動作

難點：創編在身體不同部位捏面團的動作；猜猜誰被狗熊“吃掉了”。

活動準備：

經驗準備：玩過猜猜“誰不見了”的游戲。

物質準備：圖片、蓋布、音樂。

活動過程

1.故事情境導入。

教師：呀！好香呀！這是什么？（面包）嗯，這就是香噴噴的面包。今天我們一起來做面包。

2.根據故事匹配動作。

教師邊講故事邊做動作。

3.隨A段音樂，完整做動作。

4.創編身體動作，變式練習。

1）創編身體動作。教師：如果我們的身體是一個大面團，可以在哪里捏面團？

2） 隨樂完整地做制作面包的動作

3）創造性表現音樂A段結束處的造型。教師：看，我變成了小兔面包，你想變成什么動物面包？

5.感受并熟悉B段音樂，隨樂做躲的動作。

教師：大熊要來吃好香好香的面包哦！我們要……（趕快躲躲好）累加“狗熊吃面包”的游戲。

6.隨樂完整游戲。

教師：我們再來做一個甜甜的面包吧！（B段結束后）找找看，大熊好像帶走了我們一個面包，誰被帶走啦？你怎么知道是這個面包的呢？

7.幼兒變換座位，增加游戲難度，再次游戲

教師：你們真是太聰明了！這次要考考你們了，請你們換個位置。

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