一、活動目標：　　

1、初步學會看圖譜并根據圖譜進行節奏練習。　　

2、樂意與同伴進行節奏活動，并能根據指揮靈活變換節奏。　　

二、活動準備：　　

1、節奏圖譜一張　　

2、指揮棒一根　　

3、錄音機　　

三、活動過程：　　

(一)導入部分　　

1、教師：“春天來了，好多花都開了，小蜜蜂正忙著采蜜呢，我們快點去幫幫它吧!(放〈〈蜜蜂做工〉〉的音樂做律動進場)

(二)出示圖譜　　

1、教師：“你們看花園的花多美啊，我們快坐下來欣賞一下。”(出示節奏圖譜) 　　

2、教師：“他們有什么不一樣”(有的是一朵，有的兩朵連在一起的) 　　

3、(出示小蜜蜂)“現在小蜜蜂要來教我們采蜜啦!看好。(教師進行完整地示范一遍嗡嗡嗡嗡嗡嗡　　

(1)提問：“剛才小蜜蜂是怎樣采蜜的呢?”(引導幼兒說一朵就采一下，兩朵就采兩下)“誰愿意用你的小手來學一學(老師用口令幫助)

4.教師：“小朋友學的真好!小蜜蜂告訴我們每一朵花都要采到，兩朵連在一起時要采快些(模仿嗡嗡)，一朵花時可以采慢些(模仿嗡)“我們一起來試試” 　　

(三)完整練習拍節奏　　

(1)教師：“我們一起聽著好聽的音樂在來學一學，好嗎?(放音樂注意前奏讓幼兒準備好) 　　

(2)教師：“小蜜蜂說你們學的太棒了，它還想看一次呢，你們愿意嗎? 　　

(3)教師：“今天，我們向小蜜蜂學會了采蜜，真開心，大家一起來和小蜜蜂跳個舞吧!(小蜜蜂頭飾) 　　

(四)結束部分　　

教師：“謝謝你們我又要采蜜了，你們去嗎?(出室)

編輯：cicy