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教學(xué)目標(biāo)：
1．初步理解散文詩(shī),了解媽媽和孩子愛(ài)的表達(dá)方式。
2．嘗試用動(dòng)作和語(yǔ)言表達(dá)對(duì)散文的理解。
3．嘗試創(chuàng)編散文,體驗(yàn)媽媽和孩子之間愛(ài)的情感。
教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、音樂(lè)。
教學(xué)過(guò)程：
一、說(shuō)一說(shuō) 抱一抱（經(jīng)驗(yàn)再現(xiàn),導(dǎo)入課題）師：小朋友真有禮貌,宋老師忍不住想要抱抱有禮貌的寶寶,誰(shuí)愿意和我抱抱？
師：恩,和小朋友擁抱的感覺(jué)真好！
師：今天,我們這里還來(lái)了一群小動(dòng)物（PPT1）,誰(shuí)來(lái)啦？
二、聽(tīng)一聽(tīng) 說(shuō)一說(shuō)（一）第一遍欣賞散文提問(wèn)：小動(dòng)物會(huì)擁抱嗎？它們會(huì)怎么抱呢？（幼兒表達(dá)自己的想法）（二）第二遍欣賞散文：
1. 象媽媽和象寶寶是怎樣擁抱的？
鼻子勾住鼻子。
它們說(shuō)了什么？
教師提煉總結(jié)：陽(yáng)光照在森林里,象媽媽和象寶寶親密的擁抱,它們把鼻子勾在一起,微笑的說(shuō)："我愛(ài)你"。
師：小朋友,我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)好嗎？
2. 狗媽媽和狗寶寶是怎樣擁抱的？
師：哎呀,它們還把臉貼在了一起。還說(shuō)了？ 幼：我愛(ài)你！
師：散文里的話也很好聽(tīng)哦！我們一起來(lái)說(shuō)說(shuō)看！
老師扮演狗媽媽,請(qǐng)一位幼兒扮演狗寶寶表演,其他幼兒一起用好聽(tīng)的話說(shuō)一說(shuō)總結(jié)：陽(yáng)光照在草地上,狗媽媽和狗抱抱親密的擁抱,它們把臉貼在一起,微笑的說(shuō)："我愛(ài)你"。
3、長(zhǎng)頸鹿媽媽和長(zhǎng)頸鹿寶寶的擁抱有點(diǎn)特別哦,它們是怎么擁抱的？
屁股靠屁股：請(qǐng)幼兒兩兩合作表演。
幼兒一起用好聽(tīng)的話說(shuō)一說(shuō)。。
�。ㄈ┧鼈儞肀г谝黄鹦那樵趺礃樱浚ㄩ_(kāi)心的）臉上是什么表情的？
（第三邊欣賞散文,幼兒跟著老師一起說(shuō)）幼兒表演散文三、說(shuō)一說(shuō) 學(xué)一學(xué)提問(wèn)：它們擁抱的動(dòng)作多有趣、多溫暖呀,它們?cè)诒ПУ臅r(shí)候還說(shuō)了什么？
小朋友,它們?cè)诒ПУ臅r(shí)候除了說(shuō)：“我愛(ài)你”還會(huì)說(shuō)什么呢？（發(fā)散,不拘泥于一種形式）四、說(shuō)一說(shuō) 編一編小動(dòng)物們和媽媽擁抱了,你們想和媽媽擁抱嗎？老師給大家?guī)?lái)了一些照片,誰(shuí)來(lái)啦？
師：陽(yáng)光照進(jìn)窗戶里,媽媽和開(kāi)心親密的擁抱,他們把手拉在一起,微笑地說(shuō)：我愛(ài)你！
（幼兒仿編）總結(jié)：小朋友,今天我們一起聽(tīng)到的這篇散文名字就叫《親密的擁抱》,聽(tīng)了散文以后你的心里有什么感覺(jué)？ 幼兒：開(kāi)心,溫暖,可愛(ài),等等。
師：（聽(tīng)音樂(lè),）原來(lái)?yè)肀r(shí)這么一件快樂(lè)的事情,媽媽和寶寶為什么要擁抱在一起呢？
點(diǎn)題總結(jié)：因?yàn)楸舜讼鄲?ài),所以它們要擁抱在一起。
師：剛才還有許多小朋友沒(méi)來(lái)得及把好聽(tīng)的話說(shuō)出來(lái),今天回家后送給媽媽一個(gè)大大的擁抱,并且對(duì)她說(shuō)一句好聽(tīng)的話,好嗎散文：親密的擁抱清晨,太陽(yáng)公公出來(lái)了。
陽(yáng)光照在森林里,象媽媽和象寶寶親密的擁抱,它們把鼻子勾在一起,微笑的說(shuō)："我愛(ài)你"。
陽(yáng)光照在草地上,狗媽媽和狗抱抱親密的擁抱,它們把頭靠在一起,微笑的說(shuō)："我愛(ài)你"。
陽(yáng)光照在大樹(shù)旁,長(zhǎng)頸鹿媽媽和長(zhǎng)頸鹿寶寶親密的擁抱,它們把屁股靠在一起,微笑的說(shuō)："我愛(ài)你"。
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